Hodnotenie:
Kniha sa považuje za hodnotné čítanie pre pedagógov a tých, ktorí sa podieľajú na reforme vzdelávania. Hoci mnohí ju považovali za podnetnú a plnú užitočných nápadov na zlepšenie vzdelávacieho prostredia, niektorí kritici poukazovali na jej príliš kritický pohľad na súčasný vzdelávací systém a nedostatok konkrétnych riešení. Celkovo sa kniha stretla s pozitívnou spätnou väzbou pre svoje postrehy, ale čelila kritike pre svoju metodológiu a dĺžku.
Výhody:Podnetný obsah, praktické riešenia podložené vedeckými poznatkami, relevantné pre pedagógov a rodičov, nabáda k zamysleniu sa nad vzdelávacími postupmi, prehľadné a ľahko čitateľné.
Nevýhody:Príliš kritický pohľad na vzdelávací systém, chýbajú konkrétne príklady implementácie v triede, považuje sa za príliš dlhý na svoje hlavné argumenty, určitá skepsa v súvislosti s metodikou a predloženými dôkazmi.
(na základe 18 čitateľských recenzií)
What's the Point of School?: Rediscovering the Heart of Education
Prečo vzdelávací systém zlyháva a ako môžeme začať revolúciu, ktorá zachráni naše školy.
Dnešné školy, ktoré kladú dôraz na opakované vedomosti a stresujúce skúšky, v skutočnosti viac škodia ako pomáhajú. Claxton, ktorý čitateľov prevedie sterilnými diskusiami o mestských akadémiách a otupených skúškach, dokazuje, že hlavnou úlohou vzdelávania by malo byť vytváranie nadšených žiakov, ktorí budú v dospelosti prosperovať v rýchlo sa meniacom dynamickom svete. Žiaci musia byť povzbudzovaní k tomu, aby zbystrili svoj rozum, kládli otázky a samostatne mysleli - a to všetko bez toho, aby sme vyhodili Shakespeara alebo periodickú tabuľku prvkov.
Táto brilantná kniha, v ktorej sa miešajú príklady z praxe s najnovšími poznatkami vedy o mozgu a ktorá je napísaná s nadšením, vtipom a autoritou, inšpiruje učiteľov, rodičov a čitateľov všetkých vrstiev, aby sa pripojili k praktickej revolúcii a podporili v budúcej generácii prirodzenú zvedavosť a ducha dobrodružstva.
© Book1 Group - všetky práva vyhradené.
Obsah tejto stránky nesmie byť kopírovaný ani použitý čiastočne alebo v celku bez písomného súhlasu vlastníka.
Posledná úprava: 2024.11.13 22:11 (GMT)