Právo na vzdelávanie: Plán na vytvorenie fungujúcich škôl

Recenzie čitateľov

Kniha Lindy Darling-Hammondovej „Právo učiť sa“ poskytuje hĺbkovú analýzu vzdelávacieho systému a ponúka hlboké pohľady na reformu škôl. Zdôrazňuje potrebu spolupráce a spravodlivého vzdelávacieho prostredia a zároveň poukazuje na historické chyby a systémové problémy, ktorým čelí verejné vzdelávanie. Čitatelia ocenia dôkladný výskum a podnetné myšlienky, ktoré sú prezentované v celom texte.

⬤ Dôkladná a prenikavá diskusia o vzdelávacom systéme.
⬤ Osvietené a dobre formulované myšlienky o reforme vzdelávania.
⬤ Predstavuje životaschopné riešenia na zlepšenie vzdelávacích postupov.
⬤ Údaje plné historického pohľadu na verejné vzdelávanie.
⬤ Dobrý stav a rýchle dodanie knihy.

⬤ Intenzívny a podnetný obsah si môže vyžadovať skupinové diskusie na hlbšie pochopenie.
⬤ Kniha môže spochybniť status quo, čo môže nahnevať niektorých čitateľov, ktorým vyhovujú súčasné vzdelávacie postupy.

(na základe 9 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

The Right to Learn: A Blueprint for Creating Schools That Work

Obsah knihy:

Víťaz AERA Outstanding Book Award v roku 1998

"Hoci si Darling-Hammondová uvedomuje nevyhnutnosť školskej reformy a zložitosť jej realizácie, zostáva optimistická, že systémové zmeny, ktoré zabezpečia prístup k zmysluplnému vzdelávaniu pre všetky deti, sú možné. Jej kniha je pozitívna a plná nádeje a slúži ako fascinujúce svedectvo o americkom vzdelávaní a jeho prísľube 'práva na vzdelanie' pre všetky deti.".

-- Washington Post

"Darling-Hammondovej ústredné tvrdenie stojí za vypočutie. Tvrdí, že americkí študenti si v porovnaní so študentmi v iných priemyselne vyspelých krajinách vedú tak zle nie preto, že im nedáme dostatok práce, ale preto, že naše vyučovanie je menej premyslené a že sme posadnutí byrokratickými procesmi, a nie vzdelávacími výsledkami." ....

-- New York Times Book Review

Jeden z najuznávanejších pedagógov v krajine prináša víziu výnimočných škôl zameraných na žiaka a opisuje politiky a postupy, ktoré sú potrebné na vytvorenie týchto škôl na celosystémovej úrovni.