Pochopenie osvojovania si druhého jazyka

Recenzie čitateľov

Kniha „Pochopenie nadobúdania druhého jazyka“ od Lourdes Ortega je veľmi chválený pre jeho prístupný štýl písania, komplexné pokrytie druhej jazykovej akvizície (SLA) koncepcií, a začlenenie rôznych perspektív na učenie sa jazykov. Slúži ako cenný zdroj informácií pre postgraduálnych aj vysokoškolských študentov lingvistiky, pretože poskytuje základné poznatky a zároveň sa zaoberá sociálnymi, kultúrnymi a individuálnymi faktormi pri učení sa jazykov. Existujú však určité kritické pripomienky týkajúce sa hustoty obsahu a problémov s tlačeným vydaním, ako je výber písma a stav použitých výtlačkov.

⬤ Prístupný štýl písania; pôsobí konverzačne a nepredpokladá predchádzajúce znalosti.
⬤ Komplexné pokrytie koncepcií SLA vrátane základných poznatkov a súčasných perspektív.
⬤ Ponúka vyvážený prístup k osvojovaniu gramatiky, individuálnym rozdielom a sociokultúrnym faktorom.
⬤ Slúži ako vynikajúci zdroj informácií pre študentov aj učiteľov v tejto oblasti.
⬤ Dobre organizovaný a podložený výskumom, ktorý uľahčuje lepšie pochopenie SLA.

⬤ Kniha môže byť miestami hutná a náročná na sledovanie.
⬤ Problémy s tlačeným vydaním vrátane zlého výberu písma a medzier, čo sťažuje čítanie.
⬤ Niektoré sťažnosti na chýbajúce kapitoly v použitých exemplároch.
⬤ Niekoľko drobných nepríjemností v štýle písania, napríklad opakujúce sa frázy.

(na základe 54 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Understanding Second Language Acquisition

Obsah knihy:

Bez ohľadu na to, či počas prvých rokov života vyrastáme s jedným, dvoma alebo viacerými jazykmi, mnohí z nás sa v neskoršom veku naučia druhý, cudzí alebo kultúrny jazyk. Oblasť osvojovania si druhého jazyka (Second language acquisition, skrátene SLA) skúma ľudskú schopnosť učiť sa ďalšie jazyky v neskorom detstve, dospievaní alebo v dospelosti, po tom, čo si prvý jazyk - v prípade monolingvistov - alebo jazyky - v prípade bilingvistov - už osvojili. Kniha Understanding Second Language Acquisition ponúka široký prehľad tejto rozvíjajúcej sa oblasti, jej nahromadených poznatkov a navrhovaných teórií, rozvinutých výskumných paradigiem a otázok do budúcnosti. Kniha približuje a odhaľuje univerzálne, individuálne a sociálne sily, pričom v každom prípade hodnotí výskumné zistenia, ktoré boli vytvorené v rôznych naturalistických a formálnych kontextoch osvojovania si druhého jazyka. Nepredpokladá žiadne zázemie v SLA a poskytuje užitočné zhrnutia jednotlivých kapitol a návrhy na ďalšie čítanie.

Je ideálna ako učebnica pre študentov aplikovanej lingvistiky, cudzojazyčného vzdelávania, TESOL a pedagogiky, odporúča sa aj študentom lingvistiky, vývinovej psycholingvistiky, psychológie a kognitívnych vied.

Podporné zdroje pre lektorov sú bezplatne dostupné na www.routledge.com/ortega.