Longitudinálne štúdium pokročilých schopností L2

Pôvodný názov:

The Longitudinal Study of Advanced L2 Capacities

Obsah knihy:

Výskumníci a pedagógovia bežne vyzývajú na longitudinálny výskum učenia sa a vyučovania jazykov. Predkladaný zborník skúma súvislosť medzi longitudinálnym štúdiom a pokročilými jazykovými schopnosťami, čo sú dve nedostatočne preskúmané oblasti, a navrhuje program budúceho výskumu.

Päť kapitol je sondou do teoretických a metodologických úvah o longitudinálnom štúdiu pokročilých schopností L2, po ktorých nasleduje osem kapitol, ktoré informujú o empirických longitudinálnych výskumoch zahŕňajúcich deskriptívne, kváziexperimentálne, kvalitatívne a kvantitatívne longitudinálne metodológie. Okrem toho spolueditori ponúkajú podrobný úvod k zväzku a kapitolu, v ktorej skúmajú, čo by bolo potrebné na navrhnutie systematických výskumných programov na longitudinálne skúmanie pokročilých schopností L2.

Vedci v tomto zväzku spoločne argumentujú, že výskum osvojovania si druhého jazyka bude teoreticky a empiricky tým bohatší, čím viac bude trajektória smerujúca k pokročilosti súčasťou jeho konceptualizácie od samého začiatku, a naopak, že pokročilosť je mimoriadne zaujímavá akvizičná úroveň, na ktorej možno skúmať súčasné teórie spojené s longitudinálnym štúdiom vývinu jazyka. Vzhľadom na to, že pokročilosť je v našich multikultúrnych spoločnostiach a globalizovanom svete čoraz dôležitejšia, hlavnou otázkou skúmanou v tejto zbierke je: Ako sa učenie v priebehu času vyvíja smerom k pokročilým schopnostiam v druhom jazyku?