Pochopenie osvojovania si druhého jazyka

Recenzie čitateľov

Kniha „Pochopenie druhého získavania jazykov“ od Lourdes Ortega je vysoko cenený ako komplexný a prístupný zdroj pre študentov a odborníkov v oblasti druhého získavania jazykov (SLA). Text účinne integruje základné poznatky so súčasnými perspektívami, pričom sa zameriava na kognitívne, sociokultúrne a individuálne faktory pri učení sa jazykov. Hoci mnohí čitatelia oceňujú jeho hĺbku a zrozumiteľnosť, niektorí ho považujú za hutný a zaznamenali problémy s písmom tlačeného vydania. Celkovo sa odporúča na akademické štúdium aj praktické využitie.

⬤ Prístupný štýl písania, ktorý čitateľa zaujme.
⬤ Poskytuje základné poznatky v kombinácii so súčasnými sociokultúrnymi perspektívami.
⬤ Dobre organizovaná štruktúra pokrývajúca univerzálie, individuálne rozdiely a sociálne faktory.
⬤ Informuje o teórii aj praxi, vďaka čomu je užitočná pre učiteľov predškolskej výchovy.
⬤ Aktuálne informácie, ktoré zahŕňajú širokú škálu výskumných štúdií.
⬤ Dobrý stav použitých výtlačkov.
⬤ Vrelo odporúčané pre absolventov vysokých škôl a akademických pracovníkov.

⬤ Niektorí čitatelia považujú obsah za hutný a náročný na sledovanie.
⬤ Problémy s písmom a formátovaním tlačeného vydania.
⬤ Niektoré správy o chýbajúcich kapitolách v použitých exemplároch.
⬤ Opakujúce sa frázy ako „V kocke“ boli uvádzané ako nepríjemné.
⬤ Pravidlá požičiavania Kindle môžu spôsobiť nepríjemnosti pri trvalom prístupe.

(na základe 54 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Understanding Second Language Acquisition

Obsah knihy:

Bez ohľadu na to, či počas prvých rokov života vyrastáme s jedným, dvoma alebo viacerými jazykmi, mnohí z nás sa v neskoršom veku naučia druhý, cudzí alebo kultúrny jazyk. Oblasť osvojovania si druhého jazyka (v skratke SLA) skúma ľudskú schopnosť učiť sa ďalšie jazyky v neskorom detstve, dospievaní alebo v dospelosti, po tom, čo si prvý jazyk - v prípade monolingvistov - alebo jazyky - v prípade bilingvistov - už osvojili. Kniha Understanding Second Language Acquisition ponúka rozsiahly prehľad tejto rozvíjajúcej sa oblasti, jej nahromadených poznatkov a navrhovaných teórií, rozvinutých výskumných paradigiem a otázok do budúcnosti. Kniha približuje a odhaľuje univerzálne, individuálne a sociálne sily, pričom v každom prípade hodnotí výskumné zistenia, ktoré boli vytvorené v rôznych naturalistických a formálnych kontextoch osvojovania si druhého jazyka. Nepredpokladá žiadne zázemie v SLA a poskytuje užitočné zhrnutia jednotlivých kapitol a návrhy na ďalšie čítanie.

Je ideálna ako učebnica pre študentov aplikovanej lingvistiky, cudzojazyčného vzdelávania, TESOL a pedagogiky, odporúča sa aj študentom lingvistiky, vývinovej psycholingvistiky, psychológie a kognitívnych vied.

Podporné zdroje pre lektorov sú bezplatne dostupné na www.routledge.com/ortega.