Pedagogika odporu: Proti umelo vytvorenej nevedomosti

Recenzie čitateľov

Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 10 hlasoch.

Pôvodný názov:

Pedagogy of Resistance: Against Manufactured Ignorance

Obsah knihy:

Henry A. Giroux tvrdí, že vzdelanie zohráva kľúčovú úlohu pri formovaní politiky v čase, keď ignorancia, lži a falošné správy posilnili pravicové skupiny a vytvorili hlboké rozpory v spoločnosti.

Vzdelávanie so svojimi čoraz viac korporátnymi a konzervatívnymi technológiami je čiastočne zodpovedné za vytváranie týchto rozdelení. Prispieva k tomu, že sa ľudia stavajú proti sebe cez prizmu triednych, rasových a akýchkoľvek iných rozdielov, ktoré nezahŕňajú biely nacionalizmus. Girouxova analýza siaha od pandémie a nerovnosti, ktorú odhalila, cez vzostup trumpismu a jeho následný život až po dielo Paula Freireho a to, ako nás jeho kniha Pedagogika nádeje môže viesť v týchto temných časoch a pomôcť nám vychovať kritických a informovaných občanov.

Tvrdí, že v pozadí súčasnej atmosféry nerovnosti, izolácie a spoločenskej atomizácie (všetko zhoršené pandémiou) je kríza vzdelávania. Z toho vyplýva potreba pedagogiky odporu, ktorá je prístupná každému a je postavená na vízii nádeje pre alternatívnu spoločnosť zakorenenú v ideáloch spravodlivosti, rovnosti a slobody.