Recenzie čitateľov
Zhrnutie:James G. March v knihe The Ambiguities of Experience skúma zložitosť toho, ako skúsenosti formujú inteligenciu, najmä v organizáciách. Spochybňuje predstavu, že skúsenosť je vždy najlepším učiteľom, a zdôrazňuje, že hoci môže informovať o rozhodovaní, nesie so sebou aj prirodzené obmedzenia. Kniha je vnímaná ako prenikavá a podnetná, avšak pre niektorých čitateľov môže byť pre svoju hĺbku a štýl písania ťažko uchopiteľná.
Výhody:Kniha poskytuje presvedčivý pohľad na úlohu skúsenosti v rozhodovaní, nabáda ku kritickému uvažovaniu o zaužívaných múdrostiach a zaoberá sa obmedzeniami, ktoré prináša spoliehanie sa výlučne na skúsenosti. Je podnetná a ponúka diferencovaný pohľad na organizačné správanie, vďaka čomu je cenná pre čitateľov, ktorí sa zaujímajú o existenciálne a humanistické perspektívy.
Nevýhody:Niektorí čitatelia považujú štýl písania za náročný a rozvláčny, čo môže brániť porozumeniu. Knihu môžu odmietnuť aj tí, ktorí dávajú prednosť priamočiarym potvrdeniam tradičných názorov na skúsenosti. Jej akademický charakter nemusí osloviť všetkých čitateľov.
(na základe 9 čitateľských recenzií)
Pôvodný názov:
The Ambiguities of Experience
Obsah knihy:
Prvá zložka inteligencie zahŕňa účinnú adaptáciu na prostredie. Aby sa organizácie mohli účinne prispôsobiť, potrebujú zdroje, schopnosti ich využívania, znalosti o svete, v ktorom existujú, šťastie a dobré rozhodnutia. Zvyčajne čelia konkurencii o zdroje a neistote ohľadom budúcnosti. Mnohé, ale možno nie všetky faktory, ktoré určujú ich osud, sú mimo ich kontroly. Populácie organizácií a jednotlivé organizácie čiastočne prežívajú pravdepodobne preto, že disponujú adaptívnou inteligenciou; prežitie však v žiadnom prípade nie je isté. Druhá zložka inteligencie zahŕňa eleganciu interpretácií životných skúseností. Takéto interpretácie zahŕňajú teórie dejín aj filozofie zmyslu, ale presahujú tieto veci a chápu aj špinavé detaily každodennej existencie. Interpretácie zdobia ľudskú existenciu. Robia si nárok na význam, ktorý je nezávislý od ich prínosu k efektívnemu konaniu. Takáto inteligencia oslavuje kontempláciu, pochopenie a ocenenie života, nielen jeho ovládanie. -z knihy Nejednoznačnosť skúsenosti.
V knihe The Ambiguities of Experience kladie James G. March klamlivo jednoduchú otázku: Aká je alebo by mala byť úloha skúsenosti pri vytváraní inteligencie, najmä v organizáciách? Ľudová múdrosť vyzdvihuje význam skúsenosti a zároveň varuje pred jej nedostatkami. Na jednej strane je skúsenosť označovaná za najlepšieho učiteľa. Na druhej strane sa skúsenosť opisuje ako učiteľka hlupákov, tých, ktorí nie sú schopní alebo ochotní učiť sa z nahromadených vedomostí alebo z učenia odborníkov. Rozpor medzi týmito ľudovými aforizmami odráža hlboké otázky týkajúce sa ľudskej snahy o inteligenciu prostredníctvom učenia sa zo skúsenosti, ktoré už dlho trápia filozofov a sociálnych vedcov. V tejto knihe sa uvažuje o nečakaných problémoch, ktorým organizácie (a jednotlivci v nich) čelia, keď sa spoliehajú na skúsenosti, aby sa prispôsobili, zlepšili a prežili.
Táto kniha uznáva silu učenia sa zo skúseností a rozsiahle využívanie skúseností ako základu pre adaptáciu a pre vytváranie príbehov a modelov histórie, ale zároveň skúma problémy takéhoto učenia. March tvrdí, že hoci jednotlivci a organizácie túžia vyvodzovať inteligenciu zo skúseností, závery vyplývajúce z tejto túžby sú často mylné. Problémy spočívajú čiastočne v chybách v spôsobe myslenia ľudí, ale ešte viac vo vlastnostiach skúsenosti, ktoré mätú učenie sa z nej. March dospel k záveru, že skúsenosť je síce najlepším učiteľom, ale nie je mimoriadne dobrým učiteľom.
