Recenzie čitateľov
Zhrnutie:James G. March v knihe The Ambiguities of Experience skúma komplexnú úlohu skúseností pri vytváraní inteligencie v organizáciách. Spochybňuje zaužívanú múdrosť, že skúsenosť je vždy najlepším učiteľom, a zdôrazňuje jej obmedzenia a potrebu dôkladného zváženia, keď sa pri rozhodovaní spoliehame na skúsenosti. Kniha ponúka hlboké poznatky a nabáda čitateľov, aby kriticky uvažovali o hodnote skúseností v organizačných kontextoch.
Výhody:Kniha je prenikavá a podnecuje k zamysleniu a nabáda čitateľov, aby spochybnili zaužívané názory o skúsenostiach. Predstavuje presvedčivý argument, že skúsenosť má svoje obmedzenia a nemala by byť jediným základom pre rozhodovanie. Čitatelia ocenia Marchovu schopnosť spochybňovať mýty a komplexne chápať organizačný život. V knihe je dôraz na existenciálne a humanistické aspekty organizácií, vďaka čomu je prínosom pre tých, ktorí hľadajú hĺbku.
Nevýhody:Písanie môže byť rozvláčne a niekedy môže byť náročné na pochopenie. Pre niektorých čitateľov je kniha výzvou, najmä pre tých, ktorí uprednostňujú konvenčnú múdrosť. Je prezentovaná skôr ako zbierka úvah než ako dôkladný výklad, čo nemusí uspokojiť všetkých čitateľov. Napriek jej postrehom niektoré recenzie poukazujú na nespokojnosť s kvalitou písania.
(na základe 9 čitateľských recenzií)
Pôvodný názov:
The Ambiguities of Experience
Obsah knihy:
Prvá zložka inteligencie zahŕňa účinnú adaptáciu na prostredie. Aby sa organizácie mohli účinne prispôsobiť, potrebujú zdroje, schopnosti ich využívania, znalosti o svete, v ktorom existujú, šťastie a dobré rozhodnutia. Zvyčajne čelia konkurencii o zdroje a neistote ohľadom budúcnosti. Mnohé, ale možno nie všetky faktory, ktoré určujú ich osud, sú mimo ich kontroly. Populácie organizácií a jednotlivé organizácie čiastočne prežívajú pravdepodobne preto, že disponujú adaptívnou inteligenciou; prežitie však v žiadnom prípade nie je isté. Druhá zložka inteligencie zahŕňa eleganciu interpretácií životných skúseností. Takéto interpretácie zahŕňajú teórie dejín aj filozofie zmyslu, ale presahujú tieto veci a chápu aj špinavé detaily každodennej existencie. Interpretácie zdobia ľudskú existenciu. Robia si nárok na význam, ktorý je nezávislý od ich prínosu k efektívnemu konaniu. Takáto inteligencia oslavuje kontempláciu, pochopenie a ocenenie života, nielen jeho ovládanie. -z knihy Nejednoznačnosť skúsenosti.
V knihe The Ambiguities of Experience kladie James G. March klamlivo jednoduchú otázku: Aká je alebo by mala byť úloha skúsenosti pri vytváraní inteligencie, najmä v organizáciách? Ľudová múdrosť vyzdvihuje význam skúsenosti a zároveň varuje pred jej nedostatkami. Na jednej strane je skúsenosť označovaná za najlepšieho učiteľa. Na druhej strane sa skúsenosť opisuje ako učiteľka hlupákov, tých, ktorí nie sú schopní alebo ochotní učiť sa z nahromadených vedomostí alebo z učenia odborníkov. Rozpor medzi týmito ľudovými aforizmami odráža hlboké otázky týkajúce sa ľudskej snahy o inteligenciu prostredníctvom učenia sa zo skúsenosti, ktoré už dlho trápia filozofov a sociálnych vedcov. V tejto knihe sa uvažuje o nečakaných problémoch, ktorým organizácie (a jednotlivci v nich) čelia, keď sa spoliehajú na skúsenosti, aby sa prispôsobili, zlepšili a prežili.
Táto kniha uznáva silu učenia sa zo skúseností a rozsiahle využívanie skúseností ako základu pre adaptáciu a pre vytváranie príbehov a modelov histórie, ale zároveň skúma problémy takéhoto učenia. March tvrdí, že hoci jednotlivci a organizácie túžia vyvodzovať inteligenciu zo skúseností, závery vyplývajúce z tejto túžby sú často mylné. Problémy spočívajú čiastočne v chybách v spôsobe myslenia ľudí, ale ešte viac vo vlastnostiach skúsenosti, ktoré mätú učenie sa z nej. March dospel k záveru, že skúsenosť je síce najlepším učiteľom, ale nie je mimoriadne dobrým učiteľom.
