Názory na intervencie pre žiakov so zdravotným postihnutím

Pôvodný názov:

Viewpoints on Interventions for Learners with Disabilities

Obsah knihy:

Intervencie v špeciálnom vzdelávaní sú výsledkom obhajoby, legislatívy, súdnych sporov, výskumu a trendov. Keďže intervencie majú mnoho foriem, predstavujú viacrozmerné pohľady a perspektívy a treba s nimi zaobchádzať s odbornou starostlivosťou, čestne, verne.

Táto kniha poukazuje na skutočnosť, že existujú súbory zručností, ktoré sú potrebné na prácu s odlišnými kategóriami postihnutia. Kapitoly začínajú oboznámením čitateľov s kontextuálnymi základmi intervencií pre žiakov so zdravotným postihnutím a končia futuristickými perspektívami, ktoré presahujú tradíciu. Ďalšie kapitoly sa zameriavajú na žiakov s poruchami učenia, emocionálnymi poruchami a poruchami správania a mentálnym postihnutím.

Ďalšie kapitoly sa zameriavajú na žiakov nepočujúcich a nedoslýchavých a žiakov so zrakovým postihnutím, autizmom, ťažkým zdravotným postihnutím, traumatickým poškodením mozgu, poruchami reči a jazyka a telesným a iným zdravotným postihnutím. Tento zväzok predstavuje názory lídrov v oblasti špeciálneho vzdelávania a zaoberá sa kritickými otázkami týkajúcimi sa identifikácie, hodnotenia, označovania, zaraďovania a výučby.

Okrem toho reaguje na to, čo robí špeciálne vzdelávanie "špeciálnym". Tento zväzok nielenže predstavuje historické súvislosti, ale tiež autentizuje oprávnenosť pomoci všetkým žiakom, aby maximálne využili svoj potenciál, čo je skutočnou podstatou špeciálneho vzdelávania.

Do veľkej miery bude táto kniha vynikajúcim zdrojom informácií pre študentov bakalárskeho a magisterského štúdia, bežných pedagógov, špeciálnych pedagógov, odborníkov pripravujúcich pedagógov, výskumníkov, vedcov a praktikov.