Recenzie čitateľov
Zhrnutie:Kniha poskytuje komplexný prehľad dejín amerického vysokého školstva, ktorý je oceňovaný pre svoju dôkladnosť a hĺbku. Považuje sa za vynikajúci zdroj informácií pre postgraduálnych študentov, pedagógov a administrátorov, hoci má určité problémy s úpravou a organizáciou. Kniha dobre rozoberá vývoj vysokoškolského vzdelávania, ale niektorí čitatelia si želajú viac jasnosti v konkrétnych témach, najmä pokiaľ ide o náboženské vplyvy a definície vzdelávacích inštitúcií.
Výhody:⬤ Komplexné a dôkladné pokrytie amerického vysokoškolského vzdelávania
⬤ dobre preskúmané a napísané
⬤ slúži ako cenný zdroj informácií pre rôzne zainteresované strany vo vzdelávaní
⬤ dopĺňa existujúce práce na túto tému
⬤ dobrý tok rozprávania, ktorý udržiava čitateľa v napätí.
Nevýhody:⬤ Zaznamenaných mnoho chýb a nezrovnalostí pri kopírovaní
⬤ niektoré oblasti nie sú dostatočne jasné, najmä v súvislosti s náboženskými vplyvmi a definíciami vysokých škôl a univerzít
⬤ niektorí čitatelia ju považovali za neprehľadnú kvôli rozsiahlemu zoznamu mien
⬤ konkrétne vydania mali problémy so zvýrazňovaním od predchádzajúcich majiteľov.
(na základe 14 čitateľských recenzií)
Pôvodný názov:
The History of American Higher Education: Learning and Culture from the Founding to World War II
Obsah knihy:
autoritatívne jednozväzkové dejiny vzniku a vývoja amerického vysokého školstva
Táto kniha rozpráva pútavú ságu amerického vysokého školstva od založenia Harvard College v roku 1636 až po vypuknutie druhej svetovej vojny. Dejiny amerického vysokého školstva sú najhlbšie a najautoritatívnejšie dostupné dejiny tejto problematiky, ktoré sledujú, ako sa vysoké školy a univerzity formovali pod vplyvom meniacich sa kultúrnych vplyvov, vzniku nových kariérnych príležitostí a neutíchajúceho pokroku v oblasti vedomostí.
Roger Geiger, dnes pravdepodobne popredný historik amerického vysokého školstva, živo opisuje, ako koloniálne kolégiá vytvorili jednotnú, ale rozmanitú vzdelávaciu tradíciu, ktorá bola schopná prežiť sociálne otrasy revolúcie, ako aj evanjelický zápal druhého veľkého prebudenia. Ukazuje, ako sa charakter vysokoškolského vzdelávania v rôznych regiónoch výrazne líšil v rokoch, ktoré viedli k občianskej vojne - napríklad štátnym univerzitám na juhu v predveľkonočnom období dominovali synovia plantážnikov a ich kultúra - a ako sa neskôr vysokoškolské vzdelávanie revolučne zmenilo v dôsledku hnutia land-grant, rastu akademického profesionalizmu a transformácie študentského života. Do začiatku druhej svetovej vojny sa sformovala štandardná americká univerzita, ktorá pripravila pôdu pre povojnový rozmach vzdelávania.
Rozsahom dych vyrážajúca a na detaily bohatá kniha The History of American Higher Education je najkomplexnejšou jednozväzkovou históriou vzniku a vývoja vysokoškolského vzdelávania v Spojených štátoch.
