Recenzie čitateľov
Zhrnutie:Kniha „Americké vysokoškolské vzdelávanie od druhej svetovej vojny“ od Rogera L. Giegera poskytuje komplexnú a podrobnú analýzu histórie a vývoja vysokoškolského vzdelávania v Spojených štátoch, pričom poukazuje na významné udalosti, trendy a ich dôsledky pre súčasnú spoločnosť. Hoci je kniha chválená pre svoju akademickú prísnosť a pútavý obsah, čelí kritike za zastaraný systém poznámok pod čiarou a chýbajúcu bibliografiu.
Výhody:⬤ Dobre napísaná a usporiadaná
⬤ komplexná a premyslená analýza
⬤ relevantná pre súčasné výzvy
⬤ akademicky prísna
⬤ zaujímavý historický kontext
⬤ zaujme čitateľov bez toho, aby od nich vyžadovala, aby boli súčasťou vzdelávacieho systému.
Nevýhody:Staromódne poznámky pod čiarou na konci strán; absencia bibliografie, čo obmedzuje využiteľnosť pre výskum a hlbšie zapojenie.
(na základe 3 čitateľských recenzií)
Pôvodný názov:
American Higher Education Since World War II: A History
Obsah knihy:
Majstrovské dejiny povojnovej transformácie amerického vysokého školstva V desaťročiach po druhej svetovej vojne, keď sa zvýšila štátna a sociálna podpora a počet študentov prudko vzrástol, sa úloha vysokých škôl a univerzít v americkej spoločnosti dramaticky zmenila. Roger Geiger podáva podrobnú históriu tejto pozoruhodnej transformácie, pričom čitateľov prevedie od zákona o vojenskom zdravotníctve a povojnového rozšírenia vysokoškolského vzdelávania až po sociálne otrasy v 60.
a 70. rokoch 20. storočia, desegregáciu a koedukáciu a vzostup modernej výskumnej univerzity.
Ukazuje, ako bol rast charakteristickým znakom moderného vysokoškolského vzdelávania, ale ako ho každá generácia od vojny sledovala z iných dôvodov. Táto prelomová kniha s rozsiahlym záberom a bohatým vhľadom poskytuje kontext, ktorý potrebujeme na pochopenie zložitých problémov, ktorým dnes čelia naše vysoké školy a univerzity, od rastúcej nerovnosti a prudko rastúcich nákladov až po nedostatky v pripravenosti študentov a nedostatočné vzdelávacie štandardy.
