Recenzie čitateľov
Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 2 hlasoch.
Pôvodný názov:
American College in the Nineteenth Century
Obsah knihy:
Na konci osemnásteho storočia existovalo v Spojených štátoch len osemnásť vysokých škôl s priemerným počtom študentov menej ako sedemdesiat. O sto rokov neskôr sa viac ako 450 amerických vysokých škôl a univerzít mohlo pochváliť viac ako stonásobným počtom študentov. Úloha vzdelávacích inštitúcií v živote národa sa úplne zmenila.
Ako most medzi týmito dvoma epochami patrí vysoká škola devätnásteho storočia k najkontroverznejším témam v dejinách amerického vysokého školstva. Zatiaľ čo starší historici vykresľovali "staronové" vysoké školy ako prekážku modernizácie, neskorší vedci potvrdili širokú úlohu vysokých škôl vo vzdelávaní amerického národa.
Kniha The American College in the Nineteenth Century spája najlepšie najnovšie vedecké poznatky s interpretačným úvodom, aby poskytla nový pohľad na vývoj amerických vysokých škôl. Autori sa zaoberajú týmito inštitúciami v štyroch nových súvislostiach: po prvé, dramatickou premenou skúseností vysokoškolských študentov od utláčajúcej disciplíny k relatívnej slobode; po druhé, regionálnymi rozdielmi medzi rozvíjajúcimi sa americkými vysokými školami (napríklad Juh, kde dominovali štátne vysoké školy, Stredozápad, kde dominovali denominačné školy); po tretie, revolúciou v tretej štvrtine storočia, keď sa vysoké školy stali viacúčelovými inštitúciami; a po štvrté, univerzitami, ktoré sa stali dominantnými koncom storočia a ktoré skôr začlenili vysoké školy, než ich vytlačili.
Kniha The American College in the Nineteenth Century je inovatívna v skúmaní povahy a funkcie týchto jedinečných amerických inštitúcií a je dôležitým prínosom k vedeckému výskumu tohto obdobia.
Prispievatelia: Potts, Leon Jackson, Julie Ann Bubolz, Michael Sugrue, James Findlay, Margaret A. Nash, Peter Dobkin Hall, James Turner, Paul Bernard a Willard J. Pugh.
