Hodnotenie:
Celkovo je kniha vnímaná ako cenný zdroj informácií pre tých, ktorí študujú klasické vzdelávanie a literatúru z kresťanského svetonázoru. Hoci poskytuje podstatné poznatky, má aj obmedzenia v hĺbke a podrobnostiach.
Výhody:⬤ Rýchlo a ľahko sa číta
⬤ nevyhnutná pre študentov klasickej výchovy
⬤ ponúka dobrý úvod do kritiky literatúry z pohľadu svetonázoru
⬤ zdôrazňuje dôležitosť pochopenia rôznych epoch v literatúre.
⬤ Chýba hĺbka a podrobnosti pri charakteristike historických období
⬤ niektoré kritiky sú príliš všeobecné
⬤ stručnosť môže obetovať komplexné pochopenie
⬤ potrebuje viac dôkazov na podporu tvrdení o slabom písaní.
(na základe 2 čitateľských recenzií)
Reading with Purpose
Nancy Wilsonová začína jednoduchým vysvetlením čítania z kresťanského svetonázoru, skúma a vysvetľuje významné americké literárne smery: Neoklasicizmus, romantizmus, realizmus, modernizmus a postmodernizmus. Každá časť obsahuje zoznam odporúčanej literatúry na ďalšie štúdium.
Túto brožúru môžu študenti používať ako príručku alebo jednoducho ako referenčný materiál pre učiteľov. "Jedným zo spôsobov, ako som skúšal svojich študentov na hodinách literatúry, bola záverečná skúška, v ktorej mali určiť svetonázor z neznámeho literárneho diela. Neprezradil som autora ani názov diela, ale požiadal som ich, aby identifikovali a vyvrátili svetonázor.
Vždy ma to veľmi potešilo, keď študenti našli a rozobrali falošný svetonázor. A to je naozaj cieľom: umožniť im z Božej milosti rozlišovať dobro od zla a vedieť úplne odpovedať na všetky námietky.
Samozrejme, chceme, aby sa sami stali veľkými spisovateľmi, ktorí budú neveriacim ukazovať všetky zázraky stvorenia. Ale predtým, ako to dokážu, sa musia ponoriť do všetkých druhov literatúry a naučiť sa premýšľať o tom, čo čítajú.
Dúfam, že táto malá brožúrka vám a vašim študentom pomôže inšpirovať sa k tomu." Z brožúrky.
© Book1 Group - všetky práva vyhradené.
Obsah tejto stránky nesmie byť kopírovaný ani použitý čiastočne alebo v celku bez písomného súhlasu vlastníka.
Posledná úprava: 2024.11.13 22:11 (GMT)