Ako vychovávať občana: Sila zdieľaných vedomostí na zjednotenie národa: kniha Citizen Citizen: The Power of Shared Knowledge to Unify a Nation

Recenzie čitateľov

E. D. Hirsch v knihe Ako vychovávať občana kritizuje súčasné vzdelávacie prístupy zamerané na dieťa a obhajuje učebné osnovy zamerané na vedomosti, ktoré sú nevyhnutné pre kultúrnu gramotnosť a národnú jednotu. Recenzenti vyzdvihujú jej presvedčivé argumenty a praktické postrehy na zlepšenie vzdelávania, najmä pre znevýhodnených žiakov. Hoci knihu chvália pre jej dôležité témy, niektorí čitatelia ju považujú za príliš rozvláčnu a opakujúcu sa.

⬤ Presvedčivé argumenty obhajujúce učebné osnovy zamerané na vedomosti, ktoré podporujú kultúrnu gramotnosť a národnú jednotu.
⬤ Praktické postrehy pre pedagógov na zlepšenie výsledkov vzdelávania.
⬤ Príťažlivé pre svoje zameranie na prospech znevýhodnených žiakov.
⬤ Vysoko odporúčané pre všetkých pedagógov, s pôsobivými kapitolami a rozhovormi.
⬤ Historické pozadie a dôkazy podporujúce učebné osnovy založené na obsahu.

⬤ Niektorí čitatelia považujú písanie za príliš rozvláčne a opakujúce sa.
⬤ Niektorí čitatelia sa domnievajú, že môže podceňovať vplyv internetu na kultúrne znalosti.
⬤ Kritici spomínajú, že by to mohlo zneistiť učiteľov vyškolených v metódach zameraných na dieťa.

(na základe 19 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

How to Educate a Citizen: The Power of Shared Knowledge to Unify a Nation

Obsah knihy:

"Hlboký, vitálny a správny. Hirsch poukazuje na podstatu nášho amerického bytia a na radikálne zmeny vo vzdelávaní, ktoré sú potrebné na udržanie tejto podstaty. Znepokojení občania, učitelia a rodičia zbystrite pozornosť! Túto knihu ignorujeme na vlastné nebezpečenstvo." Joel Klein, bývalý rektor newyorských verejných škôl.

V tomto silnom manifeste sa autor bestselleru Kultúrna gramotnosť zaoberá zlyhaniami amerického systému raného vzdelávania a jeho vplyvom na našu súčasnú národnú malátnosť a obhajuje spoločné vedomostné osnovy, ktoré sa môžu učiť študenti na celom svete - vzdelávací základ, ktorý môže pomôcť zlepšiť a posilniť jednotu, identitu a demokraciu Ameriky.

V knihe Ako vychovávať občana E. D. Hirsch pokračuje v rozhovore, ktorý začal pred tridsiatimi rokmi svojím klasickým bestsellerom Kultúrna gramotnosť, a vyzýva americké verejné školy, najmä na základnej úrovni, aby účinnejšie vzdelávali naše deti a pomohli tak ozdraviť a zachovať národ. Od 60. rokov minulého storočia sa naše školy spoliehajú na "učenie zamerané na dieťa". Dejiny, geografia, prírodné vedy, občianska náuka a ďalšie dôležité vedomosti boli otupené prázdnymi učebnými "technikami" a učebnými osnovami "založenými na hodnotách".

Administrátori a pedagógovia, ktorí sú indoktrinovaní absolventmi pedagogických škôl, veria, že učia čítať a kriticky myslieť. Tie sa však nedajú naučiť, ak chýba silný obsah, tvrdí Hirsch.

Dôsledkom je strata spoločných vedomostí, ktoré by nám umožnili spolupracovať, navzájom si rozumieť a prijímať ucelené a informované rozhodnutia. Nefunkčný prístup k škole nielenže spôsobuje, že naše deti nie sú dostatočne pripravené, a narúša americký sen, ale tiež uvoľňuje duchovné putá a jednotu, ktoré držia národ pohromade. Na základe prvých školských majstrov a reformátorov vzdelávania, ako boli Noah Webster a Horace Mann, Hirsch mapuje vzostup a pád amerického systému raného vzdelávania a poskytuje plán na odstránenie národnej priepasti vo vedomostiach, komunikácii a lojalite. Kritická a presvedčivá kniha Ako vychovať občana podnecuje naše školy, aby deťom poskytli silu spoločných vedomostí.