Afrocentrická prax vyučovania pre slobodu: Prepojenie kultúry s učením

Recenzie čitateľov

Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 7 hlasoch.

Pôvodný názov:

The Afrocentric Praxis of Teaching for Freedom: Connecting Culture to Learning

Obsah knihy:

Afrocentrická prax vyučovania pre slobodu vysvetľuje a ilustruje, ako africký svetonázor ako platforma pre vyučovanie a učenie sa založené na kultúre pomáha pedagógom obnoviť africké dedičstvo a kultúrne poznatky, ktoré boli v minulosti znevažované a oddelené od vyučovania a učenia sa. Kniha má tri ciele:

⬤ Ukázať, ako je každá z emancipačných pedagogických metód, ktoré vymedzuje a demonštruje, podporovaná koncepciami afrického svetonázoru a paralelnými vedomosťami, všeobecným chápaním, hodnotami a tvrdeniami, ktoré sú vytvorené týmto svetonázorom.

⬤ Zviditeľniť kultúrne súvislosti africkej diaspóry v učebných osnovách prostredníctvom početných príkladov kultúrnej kontinuity - viditeľnej v činnostiach diaspórnych skupín a jednotlivcov - ktoré dôsledne vykazujú africký svetonázor alebo kultúrny rámec.

⬤  Poskytnúť učiteľom obsah čerpaný z afrického dedičstva pre ľudstvo ako vzor pre umiestnenie všetkých študentov - a kultúr a skupín, ktoré reprezentujú - ako predmetov v učebných osnovách a pedagogike školstva.

Táto kniha rozširuje afrocentrickú prax prezentovanú v knihe autorov "Opätovné zapamätanie" histórie vo vzdelávaní učiteľov a žiakov spojením "opätovne zapamätaného" (demokratizovaného) historického obsahu s emancipačnými pedagogickými postupmi, ktoré sú prepojené s africkou kultúrnou platformou.