Zvyšovanie rovnosti prostredníctvom Sel: Rámec pre implementáciu vyučovania zohľadňujúceho traumu, kultúrne citlivého vyučovania a restoratívnych postupov (Effectively Ac

Recenzie čitateľov

Kniha Raising Equity Through SEL od Jorgeho Valenzuelu je vysoko oceňovaná pre svoj praktický rámec, ktorý integruje sociálno-emocionálne učenie s vyučovacími stratégiami zameranými na rovnosť. Pedagógovia ju považujú za informatívnu, ľahko čitateľnú a nevyhnutnú pre vytváranie inkluzívneho vzdelávacieho prostredia. Kniha slúži ako cenný zdroj informácií pre zamestnancov škôl, pretože poskytuje praktické poznatky na zlepšenie vyučovacích postupov.

Informatívna, praktické stratégie, ľahko sa číta, kladie veľký dôraz na rovnosť, podnecuje k reflexii, vychádza z výskumu, je vhodná pre rôznych pedagogických pracovníkov vrátane učiteľov a výchovných poradcov, s rešpektom sa zaoberá aktuálnymi otázkami.

V recenziách sa neuvádzali žiadne konkrétne nedostatky alebo negatívne aspekty knihy.

(na základe 7 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Raising Equity Through Sel: A Framework for Implementing Trauma-Informed, Culturally Responsive Teaching and Restorative Practices (Effectively Ac

Obsah knihy:

Efektívne aktivizujte sociálno-emocionálne učenie vo svojej triede pomocou rámca, ktorý integruje traumatizujúce, kultúrne citlivé a restoratívne vyučovacie postupy. Raising Equity Through SEL je vaším dôveryhodným zdrojom správnej pedagogiky, ktorá rieši akademické a sociálno-emocionálne potreby rôznorodého triedneho spoločenstva. Každá stratégia, nástroj a šablóna sú navrhnuté tak, aby uľahčili vašu prax tým, že uľahčia implementáciu SEL.

Túto knihu môžete použiť ako jednotlivec alebo tím na:

⬤ Rozvíjať zručnosti v oblasti emocionálnej inteligencie dospelých a žiakov.

⬤ Preskúmať podvedomé presvedčenia, ktoré môžete mať o rôznorodých žiakoch.

⬤ Použiť spoločné dohody na štruktúrovanie náročných rozhovorov s inými dospelými.

⬤ Posunúť študentov smerom ku kultúrnej kompetencii a zručnosti.

⬤ Aktivizovať SEL naprieč učebnými osnovami bez toho, aby ste sa museli zastaviť a "robiť SEL".

⬤ Vykonávať kultúrne citlivé, restoratívne a traumatizujúce vyučovacie stratégie.

⬤ Učiť sa inkluzívnej pedagogike, ktorá zvyšuje rovnosť žiakov, ktorí sú marginalizovaní.

⬤ Zvýšiť úroveň zručností SEL pomocou vzdelávacích technológií.

Obsah:

Úvod.

Časť 1: Rámec integrácie rovnosti a sociálno-emocionálneho učenia.

Kapitola 1: Naučte sa základy CASEL 5 a emocionálnej inteligencie.

Kapitola 2: Posúdenie nevedomých predsudkov o žiakoch.

Kapitola 3: Zlepšite svoje znalosti o žiakoch.

Kapitola 4: Pomôžte žiakom rozvíjať zručnosti v oblasti emocionálnej inteligencie.

Kapitola 5: Aktivizujte sociálno-emocionálne učenie na hodinách.

Časť 2: Tri oblasti zamerania pre rovnosť a sociálno-emocionálne učenie.

Kapitola 6: Vyučovanie zohľadňujúce traumu.

Kapitola 7: Kultúrne citlivé vyučovanie.

Kapitola 8: Restoratívne postupy a restoratívna spravodlivosť.

Časť 3: Ďalšie oblasti zvyšovania rovnosti pre sociálno-emocionálne učenie.

Kapitola 9: Aktualizácia nášho plánu ŠVP s inkluzívnou pedagogikou pre zvyšovanie rovnosti.

Kapitola 10: Aktivizácia SEL zameraním sa na rovnosť v oblasti vzdelávacích technológií.

Epilóg.

Príloha A: Ďalšie zdroje podľa kapitol.

Dodatok B: Zdôvodnenie a výskum pre rámec integrácie rovnosti a sociálno-emocionálneho učenia.

Odkazy a zdroje: Príručka pre učiteľov.

Rejstřík.