Zvukové kroky k čítaniu (príručka): Príručka pre rodičov a učiteľov

Recenzie čitateľov

V recenziách sa vyzdvihuje program „Zvukové kroky k čítaniu“ ako účinný program syntetickej foniky, ktorý je dobre preskúmaný a prospešný pri výučbe čítania a pravopisu. Hoci sa program chváli pre svoju prehľadnosť a silné metódy, má aj určité nároky na písanie a pravopis, ako aj základnú grafiku v sprievodných materiáloch.

Jasný a účinný pri výučbe foniky, dôkladne preskúmaný, odborne naplánovaný, podporuje dekódovacie zručnosti bez spoliehania sa na triky, vedie k pokročilým pravopisným vzorom.

Vyžaduje viac písania a pravopisu, sprievodný rozprávkový materiál má základnú grafiku.

(na základe 6 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Sound Steps to Reading (Handbook): Parent/Teacher Handbook

Obsah knihy:

Sound Steps to Reading je založená na autorovej analýze anglického písma, jedného z najzložitejších systémov písania na svete. Zvládnutie tejto zložitosti rieši starostlivým radením lekcií tak, aby dieťa nikdy nebolo konfrontované s niečím, čo nevie. Každá lekcia je napísaná podľa scenára a na používanie tohto programu nie je potrebné žiadne školenie.

Lekcie obsahujú rovnaké aktivity v rovnakom poradí: 1) počúvanie cieľového zvuku v príbehu 2) štruktúrované cvičenie na počúvanie 3) nácvik a precvičovanie písania rukou 4) segmentácia a spájanie zvukov v reálnych slovách (čítanie) 5) kopírovanie slov 5) diktát na hláskovanie 6) čítanie príbehov napísaných s doteraz naučenými slovami/hláskami.

Lekcie sú kumulatívne. Každá lekcia nadväzuje na predchádzajúcu lekciu a obsahuje len slová so zvukmi a hláskami, ktoré sa dieťa naučilo. Ak lekcie prebiehajú odporúčaným tempom 3 lekcie týždenne, väčšina detí sa stane výbornými čitateľmi, pisateľmi a hláskovačmi približne za 20 až 25 týždňov. Učiteľom v triedach lekcie zaberú približne jeden školský rok. Odporúča sa, aby sa neskoršie lekcie (posledná sada) zopakovali na začiatku prvej triedy.

Výsledky výskumu. Na škole Willows School v Los Angeles sa uskutočnila štúdia na dvoch triedach materskej školy. Väčšina detí nevedela na začiatku školskej dochádzky čítať. Keď boli na konci roka testované, 42 % z nich dosiahlo 1 % najlepších výsledkov v krajine a 75 % dosiahlo 10 % najlepších výsledkov na základe testových noriem. Všetky deti okrem jedného dosiahli výsledky vysoko nad "priemerom".

Tento program má dve zložky. Kompletný program musí obsahovať obe knihy.

Príručka Sound Steps to Reading obsahuje všetky lekcie, všetky cvičenia a pracovné listy.

Príbehová kniha Sound Steps to Reading Storybook obsahuje celý text úryvku príbehu, ktorým sa začína každá lekcia. Pozrite si opis knihy príbehov. )