Hodnotenie:
V recenziách sa odráža zmes názorov na Hitchensovo skúmanie vývoja britského vzdelávacieho systému, najmä so zameraním na gymnáziá a komplexné vzdelávanie. Zatiaľ čo niektorí recenzenti chvália knihu za jej výskum a zaoberanie sa dôležitými otázkami vzdelávania, iní upozorňujú na medzery v rozprávaní a kritizujú vnímané pokrytectvo v rámci diskutovaných vzdelávacích politík.
Výhody:Kniha je dobre preskúmaná, ponúka hlboký historický kontext a prináša dôležité body týkajúce sa zmien vo vzdelávaní. Mnohí recenzenti oceňujú angažovanosť rozprávania a uznanie úlohy gymnázií, ako aj kritiku súčasných vzdelávacích postupov.
Nevýhody:Niektorí recenzenti si všímajú medzery v Hitchensových argumentoch, najmä pokiaľ ide o súčasné testovacie praktiky a systém komplexného vzdelávania. V niektorých bodoch sa objavujú tvrdenia o nedostatočnej prísnosti a niektorí majú pocit, že kniha je ľahšia ako Hitchensove zvyčajné diela. Kritika sa týka aj zobrazenia moderných stredných škôl.
(na základe 6 čitateľských recenzií)
A Revolution Betrayed: How Egalitarians Wrecked the British Education System
V súčasnosti je len málo tém, ktoré spôsobujú rodičom väčší stres ako vzdelávanie ich detí.
Peter Hitchens vo svojej novej knihe opisuje nesprávne rozhodnutia politikov, ktoré v priebehu rokov viedli k nárastu triednych rozdielov a privilégií v našom vzdelávacom systéme. Je to samozrejme opak toho, čo zamýšľala najmä bývalá ministerka školstva Shirley Williamsová a Margaret Thatcherová, jej nástupkyňa v tejto funkcii, ktorá zrušila oveľa viac gymnázií ako Williamsová.
Vzhľadom na to, že náklady na súkromné stredoškolské vzdelanie sa v súčasnosti pohybujú okolo 50 000 ročne a na najlepších stredných školách (Comprehensive Schools) je v súčasnosti nadmerný počet žiakov (William Ellis, Camden School for Girls, The Oratory, Cardinal Vaughan), rodičia míňajú tisíce na súkromné doučovanie a platené prípravné školy, aby dostali svoje deti na tieto akademicky vynikajúce školy. Medzitým pokryteckí labouristickí politici ako Diane Abbottová posielajú svoje deti do drahých súkromných škôl. Aké sú teda alternatívy - ak vôbec nejaké -?
Peter Hitchens tvrdí, že politici v snahe vytvoriť rovnostársky vzdelávací systém vytvorili systém, ktorý je presným opakom. A navyše je to systém plný anomálií - Sixth Form Colleges si vyberajú žiakov podľa schopností vo veku 15 rokov, čo vylučuje všetky deti, ktoré nemajú významnú vzdelávaciu podporu z domu (napríklad veľké zapojenie pracujúcich rodičov alebo súkromných učiteľov) a akadémie sú tiež selektívne, hoci sa tvária, že nie sú.
Toto je podrobný pohľad na britský vzdelávací systém a na to, čo sa stane, ak sa situácia radikálne nezmení.
