Hodnotenie:
Kniha „Blended Learning in Action“ slúži ako komplexný a praktický sprievodca pre pedagógov a vedúcich pracovníkov škôl, ktorí chcú zaviesť kombinované vzdelávanie do svojich tried. Kombinuje teóriu s praktickými stratégiami a poskytuje rôzne modely a príklady z praxe, ktoré vyhovujú rôznym vzdelávacím potrebám.
Výhody:⬤ Ponúka použiteľné stratégie založené na skutočných skúsenostiach v triede.
⬤ Pokrýva rôzne modely kombinovaného vzdelávania.
⬤ Poskytuje rovnováhu medzi teoretickými základmi a praktickými tipmi na implementáciu.
⬤ Užitočné pre učiteľov v triedach aj vedúcich pracovníkov v oblasti vzdelávania.
⬤ Obsahuje šablóny a nástroje na plánovanie a hodnotenie.
⬤ Napísané prístupnou a pútavou formou.
⬤ Niektorí čitatelia považovali úvodné časti za menej relevantné pre triednych učiteľov.
⬤ Chýbajú podrobné praktické príklady pre učiteľov, ktorí hľadajú konkrétne plány jednotiek.
⬤ Môže byť prínosnejší pre vedúcich pracovníkov škôl ako pre novoprijatých alebo neskúsených učiteľov.
⬤ Niektorý obsah sa môže zdať všeobecný a nedostatočne zameraný na konkrétne stratégie v triede.
(na základe 34 čitateľských recenzií)
Blended Learning in Action: A Practical Guide Toward Sustainable Change
Prechod na zmiešané vzdelávanie, ktoré zmení vzdelávanie
Zmiešané učenie má silu vynoviť vzdelávanie, ale prechod si vyžaduje nový prístup k učeniu a nové zručnosti pedagógov. Kniha Blended Learning in Action, plná výskumov a príkladov, ukazuje výhody zmiešaného modelu v porovnaní s tradičným vyučovaním, keď sa technológia používa na zapojenie študentov v triede aj online. Čitatelia nájdu:
⬤ Prehľad najefektívnejšieho usporiadania triedy pre zmiešané učenie.
⬤ Tipy pre vedúcich pracovníkov.
⬤ Nápady na personalizáciu a diferenciáciu výučby pomocou technológií.
⬤ Stratégie pre správu zariadení v školách.
⬤ Otázky na uľahčenie profesionálneho rozvoja a hlbšieho učenia.
© Book1 Group - všetky práva vyhradené.
Obsah tejto stránky nesmie byť kopírovaný ani použitý čiastočne alebo v celku bez písomného súhlasu vlastníka.
Posledná úprava: 2024.11.13 22:11 (GMT)