Ženy v Cirkvi: Výklad a aplikácia 1 Timoteovi 2,9-15 (tretie vydanie)

Recenzie čitateľov

Kniha ponúka dôkladnú a odbornú analýzu 1 Timoteovi 2,9-15, v ktorej sa tvrdí, že ženy by nemali učiť ani mať autoritu nad mužmi v cirkvi. Hoci poskytuje dobre preskúmané argumenty z komplementárnej perspektívy, odborný charakter písania ju robí náročnou pre bežného čitateľa. Mnohí recenzenti chvália jej dôslednú vedeckú prácu a podrobné skúmanie textu, hoci niektorí vyjadrujú obavy z jej jednostrannosti a nedostatku protiargumentov z egalitárskeho hľadiska.

⬤ Rozsiahly vedecký výskum a podrobná jazyková analýza.
⬤ Ponúka silné argumenty v prospech komplementárnej pozície.
⬤ Užitočné pre vedúcich cirkví a tých, ktorí chcú pochopiť historický a kultúrny kontext.
⬤ Príspevky od uznávaných vedcov, vrátane nových esejí v najnovšom vydaní.
⬤ Uznávaná pre dôkladné spracovanie komplexných otázok týkajúcich sa žien vo vedení cirkvi.

⬤ Vysoko odborné a môže byť náročné pre tých, ktorí nemajú zázemie v gréčtine alebo biblickej vede.
⬤ Niektorí recenzenti poznamenali, že knihe chýba rozmanitosť názorov a zameriava sa najmä na obhajobu komplementarizmu.
⬤ Niektoré časti môžu pôsobiť príliš podrobne alebo rozvláčne, čo je pre bežných čitateľov náročné.
⬤ Kritici tvrdia, že sa dostatočne nezaoberá egalitárskymi perspektívami ani ich dostatočne nezohľadňuje.

(na základe 23 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Women in the Church: An Interpretation and Application of 1 Timothy 2:9-15 (Third Edition)

Obsah knihy:

O úlohe žien v cirkvi sa vedú rozsiahle diskusie, pričom kresťania zo všetkých strán používajú Pavlovo učenie v 1.

liste Timotejovi na zdôvodnenie svojich postojov. Táto klasická kniha, ktorú editovali Andreas K stenberger a Thomas Schreiner, ponúka už vo svojom treťom vydaní dôkladnú exegézu 1 Tim 2,9-15, pričom sa zaoberá pozadím, syntaxou, gramatikou a trvalým významom tejto pasáže.

Tento zväzok obsahuje aktualizované eseje a nové príspevky založené na najnovšom výskume - vrátane podrobnej diskusie o význame slovného spojenia "vykonávať autoritu" - a je doteraz najkomplexnejším skúmaním tejto spornej pasáže.