Pôvodný názov:
The Challenges of Minoritized Contingent Faculty in Higher Education
Obsah knihy:
The Challenges of Minoritized Faculty in Higher Education (Výzvy menšinových fakúlt vo vysokoškolskom vzdelávaní) ponúka skúmavý a neskreslený pohľad na problémy týchto členov fakulty v oblasti zamestnávania na štvorročných inštitúciách. S dramatickými zmenami v pracovnej sile fakulty a takmer tromi štvrtinami výučbových pozícií v inštitúciách v Spojených štátoch, ktoré sú v súčasnosti mimo pracovného pomeru, sa podmienení učitelia stali základnými pracovníkmi v prvej línii vysokoškolského vzdelávania.
Pozoruhodne málo pozornosti sa vo výskume venuje skúsenostiam minoritizovaných podmienených zamestnancov fakulty v tejto novej akademickej triede. Na základe hĺbkových rozhovorov spojených s rozsiahlym výskumom kniha poukazuje na dvojitú marginalizáciu, ku ktorej môže dôjsť v dôsledku druhoradého postavenia v akademickej hierarchii, a na vylúčenie vyplývajúce z prelínania nedominantných sociálnych identít vrátane rasy a etnicity, pohlavia, sexuálnej orientácie, rodovej identity a zdravotného postihnutia.
Ako ukazujú rozprávania z prvej osoby, títo vyučujúci často bojujú o prijatie, uznanie a odmenu v každodennom akademickom prostredí a môžu čeliť znehodnoteniu svojho prínosu. Táto kniha ako pragmatický a konkrétny zdroj informácií ponúka proaktívne pracovné stratégie a kľúčové štrukturálne a politické odporúčania, ktoré pomôžu akademickým a administratívnym lídrom vrátane prezidentov, rektorov, vedúcich katedier a vedúcich pracovníkov pre rozmanitosť pri budovaní inkluzívnejších pracovných podmienok pre podmienené fakulty.
