Vyučovacie hodiny svetových dejín založené na skúmaní: (2. diel, ročníky 7-10)

Recenzie čitateľov

Kniha je všeobecne oceňovaná pre svoj komplexný a praktický prístup k vyučovaniu spoločenských vied prostredníctvom bádateľsky orientovaných hodín, pričom poskytuje učiteľom množstvo zdrojov a stratégií. Niektorí používatelia ju však považovali za menej inovatívnu, ako sa očakávalo, a upozornili na obmedzenia pri zahrnutí primárnych zdrojov.

⬤ Skvelé na vytváranie vyšších úrovní myslenia a bádateľských aktivít
⬤ Komplexné zdroje na plánovanie hodín vrátane odkazov a tipov
⬤ Samostatné plány hodín s historickým kontextom a stratégiami výučby
⬤ Zosúladené so štandardmi Common Core
⬤ Vhodné pre začínajúcich aj skúsených učiteľov
⬤ Pútavé pre žiakov, podnecujúce k analýze a diskusii.

⬤ Niektorí považovali lekcie za menej kreatívne a inovatívne, ako sa očakávalo
⬤ Primárne zdroje sú často dostupné len prostredníctvom URL, nie sú zahrnuté v knihe
⬤ Niektorí používatelia mali pocit, že je predražená za to, čo ponúka.

(na základe 8 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Inquiry-Based Lessons in World History: Global Expansion to the Post-9/11 World (Vol. 2, Grades 7-10)

Obsah knihy:

Kniha Inquiry-Based Lessons in World History (Vol. 2), ktorá zahŕňa časové obdobie od roku 750 n.

l. po súčasnosť, sa zameriava na vytváranie globálnych prepojení medzi ľuďmi a miestami pomocou primárnych zdrojov na hodinách založených na štandardoch. Táto kniha s časťami o svete v premenách, období revolúcií, imperializme a globálnej vojne a modernom svete poskytuje učiteľom pripravené hodiny založené na skúmaní, ktoré sa dajú prispôsobiť každej triede a ktoré povzbudzujú študentov, aby sa zúčastňovali na procese učenia čítaním a myslením ako historici.

Každá časť obsahuje kapitoly, ktoré zodpovedajú rozsahu a postupnosti väčšiny učebníc svetových dejín. Každá vyšetrovacia lekcia sa začína základnou otázkou a prepojením na obsahové štandardy a štandardy gramotnosti, po ktorých nasledujú úryvky z primárnych zdrojov alebo odkazy na tieto zdroje.

Lekcie obsahujú pokyny krok za krokom, zahŕňajú rôzne stratégie gramotnosti a vyžadujú, aby študenti vytvorili hypotézu s použitím dôkazov z prečítaných textov. Triedy 7-10.