Pôvodný názov:
Research in Global Learning: Methodologies for global citizenship and sustainable development education
Obsah knihy:
Rozmanitá zbierka globálneho výskumu v oblasti vzdelávania.
Mladí ľudia na celom svete čoraz naliehavejšie vyzývajú tvorcov politík, aby riešili súčasné globálne výzvy v oblasti udržateľnosti, štrukturálnej nerovnosti a sociálnej spravodlivosti. Nie je prekvapením, že učenie sa v globálnej spoločnosti, pochopenie udržateľného rozvoja a aktívni globálni občania sú čoraz populárnejšími témami vzdelávania na všetkých úrovniach. Výskum v oblasti vzdelávania je rozhodujúcim príspevkom k poznatkom, ktoré môžu riešiť veľké otázky našej doby, a ak si chceme vytvoriť jasný obraz, sú nevyhnutné dôkazy z rôznych štúdií. Výskum v oblasti globálneho vzdelávania predstavuje metódy a zistenia mnohých výskumníkov na začiatku kariéry, ktorí uskutočnili poučné štúdie na celom svete, konkrétne v Brazílii, Číne, Ghane, Grécku, Izraeli, Jamajke, Japonsku, Kazachstane, Pakistane, Poľsku, Južnej Kórei, Trinidade a Tobagu, Turecku, Spojených štátoch a Spojenom kráľovstve.
Flexibilita prístupu je kľúčom k úspešnému vzdelávaciemu výskumu v rôznych kontextoch. Štúdie v tomto zväzku využívajú rôzne prístupy na skúmanie štyroch dôležitých tém: vzťah medzi politikou a praxou, príležitosti a obmedzenia v rámci vzdelávacieho systému a úloha učiteľov, výzvy a príležitosti pre vysokoškolské vzdelávanie a perspektívy mladých ľudí a študentov. Prípadové štúdie, kvantitatívny a kvalitatívny výskum, participatívny akčný výskum, longitudinálne štúdie a analýza učebníc prostredníctvom kritickej analýzy diskurzu sa využívajú na preukázanie toho, ako môže učenie sa o globálnom občianstve a udržateľnosti inšpirovať študentov a prispieť ku kvalitnému vzdelávaniu.
