Výskum v centre písania; na ceste k praxi založenej na dôkazoch

Recenzie čitateľov

Recenzenti chvália knihu _Researching the Writing Center_ ako základný zdroj informácií pre tých, ktorí sa zaoberajú centrami písania, vzájomným doučovaním a výučbou písania. Kniha sa vyznačuje prístupom založeným na dôkazoch, komplexným prehľadom literatúry a užívateľsky prívetivým štýlom písania, vďaka čomu je cenná pre odborníkov z praxe aj pre vedcov. Jej užitočnosť presahuje rámec centier písania a týka sa výskumu vo všeobecnosti.

⬤ Vysoko odporúčané pre vedcov a odborníkov z praxe v centrách písania
⬤ postupy založené na dôkazoch
⬤ rozsiahly prehľad literatúry
⬤ čitateľsky prívetivý a prehľadný
⬤ neoceniteľný zdroj informácií pre postgraduálnych študentov a tútorov
⬤ použiteľný aj vo výskume mimo centier písania.

Niektorí recenzenti vyjadrujú prekvapenie, že kniha nebola všeobecne prijatá ako štandardný zdroj informácií vo vzdelávacích inštitúciách.

(na základe 6 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Researching the Writing Center; Towards an Evidence-Based Practice

Obsah knihy:

Researching the Writing Center je prvým knižným spracovaním výskumnej základne akademického doučovania písania. Kniha hodnotí súčasný stav vedy o centrách písania a tvrdí, že hoci si naďalej cenia anekdotické a skúsenostné dôkazy, praktici - výskumníci musia oceniť aj empirické dôkazy ako sprostredkovateľov teórie a praxe.

Čitatelia tejto knihy objavia orientáciu na výskum založený na dôkazoch a budú schopní zhodnotiť súčasné vedecké poznatky o odporúčanej praxi centier písania. V kapitolách sa skúma výskumná základňa súčasnej teórie a praxe zahŕňajúca kontexty tútorstva, tútorských aktivít a tútorstva rôznych populácií.

Čitatelia budú skúmať vzorovú výskumnú otázku: Čo je "úspešná" konzultácia písania? V závere knihy sa uvádza program budúcich otázok týkajúcich sa praxe centier písania, ktoré možno skúmať empiricky. Researching the Writing Center je určená profesionálom v oblasti centier písania, výskumníkom, postgraduálnym študentom angličtiny, kompozičných štúdií a pedagogiky a peer tútorom v príprave.