Vyrovnávajúci akt: Prístup k vyučovaniu foniky, čítania a písania založený na dôkazoch

Recenzie čitateľov

Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 4 hlasoch.

Pôvodný názov:

The Balancing Act: An Evidence-Based Approach to Teaching Phonics, Reading and Writing

Obsah knihy:

Dominic Wyse a Charlotte Hackingová predkladajú prelomový opis vyučovania foniky, čítania a písania. Tento vyvážený prístup k vyučovaniu, vytvorený na základe prelomovej štúdie, nového výskumu, novej teórie a špičkového profesionálneho rozvoja učiteľov, sa snaží zlepšiť učenie všetkých detí, a tým aj ich životné šance.

Kniha rozoberá polarizované diskusie o vyučovaní foniky a analyzuje najnovšie vedecké dôkazy o tom, čo skutočne funguje. Názorne ukazuje, ako by sa mala vyučovať fonetika, čítanie a písanie prostredníctvom tvorivosti najlepších autorov kníh pre deti. Opisom hodín inšpirovaných „skutočnými knihami“ ukazuje, prečo je nový prístup účinnejší ako úzke fonetické prístupy.

Autori vyzývajú na zmenu paradigmy vo vzdelávaní v oblasti gramotnosti. Kapitoly ukazujú, ako a prečo by sa mala zlepšiť vzdelávacia politika na základe jedinečných analýz výskumných dôkazov z experimentálnych pokusov a novej teórie a modelu Dvojitá špirála čítania a písania. Je to kniha nádeje do budúcnosti v kontexte mocenských elít, ktoré ovplyvňujú úzke osnovy, úzku pedagogiku a hodnotenie s vysokými stávkami.

Kniha Balancing Act bude zaujímavá pre každého, kto sa zaujíma o vývoj malých detí. Je nevyhnutným čítaním pre učiteľov, učiteľov-študentov, lektorov, výskumníkov a tvorcov politík na celom svete, ktorí chcú zlepšiť výučbu čítania a písania v anglickom jazyku.