Pôvodný názov:
Leading with Diversity, Equity and Inclusion: Approaches, Practices and Cases for Integral Leadership Strategy
Obsah knihy:
Kapitola 1. Prebudené vedenie ako pilier rozmanitosti, rovnosti a inklúzie. - Kapitola 2. Prístupy k rozmanitosti v organizáciách: Perspektíva vedenia. - Kapitola 3. Súcit a rozmanitosť: Kapitola 4: Konceptuálna analýza úlohy súcitných lídrov pri podpore inklúzie. - Kapitola 4. Transformačné vedenie a riadenie zmien v dynamických kontextoch. - Kapitola 5. Zmenové vodcovstvo v černošských komunitách: Potrebná zmena. - Kapitola 6. Zodpovedné vodcovstvo v postpandemickom svete. - Kapitola 7. Rozvoj inkluzívnej teórie vodcovstva zakorenenej v úcte k ľudskej dôstojnosti. - Kapitola 8. Odvážne dialógy: Kapitola 10: Základná prax vedenia na podporu rozmanitosti, rovnosti a inklúzie v organizáciách. - Kapitola 9. Diverzita a inklúzia na pracovisku zhora nadol. - Kapitola 10. Etika rozmanitosti zamestnancov v rôznych druhoch podnikov. - Kapitola 11. Chápanie rodovej rovnosti a organizácií: Prehľad literatúry. - Kapitola 12. Inkluzívne vedenie v zdravotníckych organizáciách: Kapitola: Prísľuby a perspektívy. - Kapitola 13. Viesť a podporovať. Inkluzívne vedenie v pomáhajúcich profesiách na základe ergoterapie. - Kapitola 14. Čo umožňuje rozmanitosť, rovnosť a inklúziu? - Kapitola 15. Vedenie strategických zmien v organizáciách v súčasnosti. - Kapitola 16. Diverzita, rovnosť a inklúzia ako úrodný základ pre pohodu na pracovisku, optimálnu výkonnosť a zdravie planéty. - Kapitola 17.
Inkluzívne vedenie vo vysokoškolskom vzdelávaní: Prístup na podporu inovácií v riadení a klímy pre tvorivosť. - Kapitola 18. Decentering Whiteness: A Leadership Strategy for Diversity, Equity, and Inclusion in Higher Education. - Kapitola 19. Spoluspiklenci: The Journey of Two Educators to Engage JEDI Within Critical Leadership Education (Cesta dvoch pedagógov k zapojeniu JEDI v rámci kritického vzdelávania lídrov). - Kapitola 20. Kultúrne bohatstvo komunity: Reflexívna analýza. - Kapitola: Kultúrna kultúra v Európe. 21. Meniace sa prostredie diverzity a inklúzie na kanadských univerzitách: The Universit de Montral Case. - Kapitola 22. Étos rozmanitosti, rovnosti a inklúzie v stratégii vedenia pre udržateľnú kvalitu a štandard vzdelávania na vysokých školách v Keni. - Kapitola 23. Rámec intersekcionality: #SayHerName a odhaľovanie prekrývajúcej sa dvojitej diskriminácie rasizmu a sexizmu. - Kapitola 24. Sloboda a zodpovednosť: Živá skúsenosť lídrov s výzvami spojenými s Covid-19. - Kapitola 25. Vedenie Spojených arabských emirátov s medzikultúrnymi kompetenciami pre transformáciu, rozmanitosť a toleranciu: Šejk Zayed bin Sultan Al Nahan v psychobiografickej perspektíve. - Kapitola 26. Správna rada potrebuje viac odvahy na prijatie rozhodnutia o prijatí ženy na pozíciu generálnej riaditeľky: Ženy riaditeľky žiadajú inkluzívnejšie postupy prijímania zamestnancov. - Kapitola 27. Vytvorenie pevného základu pre pochopenie rozmanitosti, rovnosti a inklúzie: Od konfrontácie k objavovaniu a k činom. - Kapitola 28.
Prijímanie zmysluplných opatrení proti rasizmu v čase klimatických zmien.
