Uvoľnenie cesty pre rozvíjajúcich sa žiakov: (Aplikovať základné zručnosti v oblasti gramotnosti v každej obsahovej oblasti)

Recenzie čitateľov

V recenziách knihy sa vyzdvihuje jej praktickosť a užitočnosť pre pedagógov, najmä pri zvyšovaní gramotnosti v rôznych predmetoch. Jeden z recenzentov ju však nepovažuje za hodnú ponechania si pre budúce použitie z dôvodu osobných požiadaviek na predmety.

⬤ Informatívny obsah, ktorý poskytuje jasné stratégie a aktivity na zlepšenie zručností v oblasti gramotnosti
⬤ praktická podpora pre pedagógov
⬤ dobre štruktúrovaná a ľahko čitateľná
⬤ obsahuje diferencované prístupy a reprodukcie.

Príliš špecifický pre konkrétny kurz; jeden používateľ ho nepovažuje za užitočný na budúce použitie.

(na základe 2 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Clearing the Path for Developing Learners: Essential Literacy Skills to Support Achievement in Every Content Area (Apply Essential Literacy Skills in

Obsah knihy:

Každé učenie je založené na zvládnutí základných literárnych zručností a v tomto pôsobivom titule od autorky a odborníčky na čítanie Peg Grafwallnerovej pedagógovia objavia nástroje, ktoré potrebujú na začlenenie gramotnosti do všetkých predmetov. Pomocou stratégií budovania zručností a reprodukovateľných materiálov v tejto knihe môžu pedagógovia efektívne vyučovať tieto literárne zručnosti, aby podporili rozvíjajúcich sa žiakov pri učení sa čítať, písať a kriticky myslieť.

Prostredníctvom tohto titulu pedagógovia zistia, ako:

⬤ rozšíriť svoje vyučovacie metódy tak, aby zahŕňali zručnosti v oblasti gramotnosti.

⬤ Zaviesť gramotnosť do každodenného plánovania vyučovacích hodín.

⬤ Zapojiť čítanie s porozumením do akéhokoľvek predmetu.

⬤ Vytvárať pozitívnu kultúru triedy prostredníctvom relevantných a zrozumiteľných stratégií preberania slovnej zásoby.

⬤ Vyučovať s využitím stratégií gramotnosti s cieľom zvýšiť porozumenie v danej oblasti.

Obsah:

Úvod.

Časť I: Váš plán na vyučovanie základných zručností

Kapitola 1: Stanovenie priorít základných zručností v triede.

Kapitola 2: Podporujte udržateľnú kultúru triedy.

Kapitola 3: Rozbaľte akademické štandardy a identifikujte základné zručnosti.

Kapitola 4: Využite techniky vyučovania založené na mozgu.

Časť II: Štartovacia sada základných zručností

Kapitola 5: Nájdite hlavnú myšlienku a identifikujte podporné detaily.

Kapitola 6: Zostavte zhrnutie.

Kapitola 7: Výklad a používanie akademickej slovnej zásoby.

Kapitola 8: Identifikovať a aplikovať odvodzovanie.

Kapitola 9: Identifikovať a pochopiť vzťahy príčina - následok.

Kapitola 10: Identifikovať a pochopiť vzťahy pomocou porovnania a kontrastu.

Kapitola 11: Vymedzenie a hodnotenie argumentov.

Epilóg.

Odkazy a zdroje.

Rejstřík.