Recenzie čitateľov
Zhrnutie:Kniha Tonyho Wagnera „Učenie srdcom“ je memoárovou knihou, v ktorej sa zamýšľa nad svojou osobnou cestou vo vzdelávaní a ukazuje, ako tradičné školstvo často nedokáže zmysluplne zaujať študentov. Prostredníctvom úprimného rozprávania Wagner rozoberá svoje zápasy a zdôrazňuje dôležitosť individuálneho a zážitkového učenia, pričom odhaľuje poznatky cenné pre pedagógov, rodičov aj študentov. V knihe sa zdôrazňuje potreba, aby sa vzdelávanie prispôsobovalo záujmom a vášňam žiakov v neustále sa vyvíjajúcom svete.
Výhody:⬤ Osobné a úprimné rozprávanie o Wagnerovej ceste za vzdelaním.
⬤ Ponúka cenné poznatky o zlyhaniach tradičného vzdelávania.
⬤ Vyzdvihuje význam personalizovaného a zážitkového učenia.
⬤ Pútavý štýl písania, ktorý nájde odozvu u pedagógov aj bežných čitateľov.
⬤ Poskytuje inšpiráciu pre tých, ktorí sa podieľajú na reforme vzdelávania a inováciách.
Nevýhody:⬤ Niektorí čitatelia považujú začiatok za pomalý, kým príbeh naberie spád.
⬤ Časti rozoberajúce Wagnerove vysokoškolské roky sú menej pútavé a čítajú sa skôr ako historický komentár.
⬤ Niekoľko čitateľov sa môže cítiť menej prepojených, ak nepoznajú Wagnerovu predchádzajúcu prácu.
(na základe 24 čitateľských recenzií)
Pôvodný názov:
Learning by Heart: An Unconventional Education
Obsah knihy:
Jeden z najlepších svetových odborníkov na vzdelávanie prináša povzbudzujúce memoáre o svojich osobných neúspechoch a úspechoch, keď sa snažil stať dobrým žiakom a učiteľom.
Tony Wagner je významným odborníkom na vzdelávanie: vyučoval na Harvarde a MIT; vykonal významnú prácu pre Gatesovu nadáciu; prednáša po celej krajine a po celom svete. Ale predtým, ako našiel svoj úspech, Tonyho vyhodili zo strednej školy, vylúčili ho zo strednej školy a zanechal štúdium na dvoch vysokých školách. Kniha Učenie srdcom je jeho silným svedectvom o rokoch, ktoré prežil ako študent a učiteľ.
Po tom, čo sa v oboch úlohách trápil, sa naučil radikálne odlišnému prístupu k individuálnemu učeniu - prístupu založenému na pochopení základných otázok a záujmov každého študenta a posilnení jeho vnútornej motivácie. Jeho príbeh, od označenia za zlyhávajúceho na strednej škole až po zažitie radosti z učenia v letnom tábore, od rokov, ktoré strávil prácou na brigádach po tom, ako zanechal štúdium na vysokej škole, až po prvé, formujúce sa roky učiteľa, je príbehom, ktorý vrhá svetlo na niekoľko kritických otázok, ktorým čelia dnešní pedagógovia a rodičia, a pripomína nám, že pokusy a omyly, odolnosť a rešpektovanie jednotlivca sú základom každého vyučovania a učenia.
