Triedenie zvnútra: Presnosť hodnotenia žiakov prostredníctvom myslenia založeného na štandardoch

Recenzie čitateľov

Kniha „Známkovanie zvnútra“ získala prevažne pozitívne recenzie od pedagógov, ktorí ju považujú za prehľadnú a praktickú pri zavádzaní reformy známkovania založenej na štandardoch. Autor Tom Schimmer prezentuje svoje myšlienky zrozumiteľným a pútavým spôsobom, ktorý je podložený výskumom a praktickými aplikáciami. V niektorých recenziách sa však spomína nedostatok podrobných stratégií implementácie a suchá úvodná prezentácia.

Kniha je chválená za zrozumiteľný text, praktické aplikácie a význam pre pedagógov, ktorí sa zaujímajú o reformu známkovania. Poskytuje cenné poznatky o známkovaní založenom na štandardoch a nabáda k zamysleniu sa nad hodnotiacimi postupmi. Mnohí čitatelia ju považujú za užitočnú pri vyučovaní a oceňujú výskumom podložené prístupy.

Niekoľko recenzentov poznamenalo, že kniha môže miestami pôsobiť sucho a nemusí poskytovať rozsiahle návody na realizáciu zmien. Okrem toho sa niektorí domnievali, že v nej chýba hĺbka týkajúca sa konkrétnych postupov v niektorých predmetoch, napríklad vo výtvarnom umení, alebo že sa hlbšie nezaoberá zložitosťou prechodu na systémy bez známkovania.

(na základe 19 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Grading from the Inside Out: Bringing Accuracy to Student Assessment Through a Standards-Based Mindset

Obsah knihy:

Nastal čas na reformu triedenia.

Hoci prechod na postupy založené na štandardoch môže byť náročný, je nevyhnutný pre efektívne vyučovanie a hodnotenie. V tejto praktickej príručke autor uvádza konkrétne kroky, ktoré môže váš tím podniknúť na transformáciu známkovania a výkazníctva v celej škole.

Každá kapitola obsahuje príklady dilem pri známkovaní, príbehy učiteľov a správcov a nápady, ako zapojiť do zmeny aj rodičov.