Recenzie čitateľov
Zhrnutie:Kniha je vysoko cenená ako vynikajúci zdroj informácií na pochopenie a riešenie traumy u detí a mládeže, najmä pre prvých respondentov a rodičov adoptovaných detí, ktoré zažili zneužívanie v ranom detstve. Poskytuje cenné poznatky a praktické informácie, najmä pokiaľ ide o liečebné postupy, ako je EMDR pri posttraumatickej stresovej poruche. Niektoré pripomienky však naznačujú, že niektoré aspekty obsahu sa môžu zdať príliš zjednodušené.
Výhody:⬤ Vynikajúci zdroj informácií na pochopenie traumy u detí, najmä pre prvých respondentov a adoptívnych rodičov
⬤ obsahuje užitočné informácie pre tých, ktorí sa zaoberajú deťmi, ktoré zažili traumu
⬤ zdôrazňuje účinné metódy liečby, ako je EMDR
⬤ dobre prijatá tými, ktorí ju čítali.
Nevýhody:Niektorí recenzenti považovali obsah za trochu rozriedený; niekoľko komentárov naznačuje, že knihu ešte nečítal každý.
(na základe 7 čitateľských recenzií)
Pôvodný názov:
Trauma in the Lives of Children: Crisis and Stress Management Techniques for Counselors, Teachers, and Other Professionals
Obsah knihy:
úplne nové vydanie prelomovej knihy o vplyve traumy na deti
Deti sú každý deň traumatizované osobnými životnými krízami a udalosťami v ich okolí. Odlúčenie rodičov, násilie alebo zneužívanie v rodine, smrť blízkej osoby, streľba v škole alebo v správach - to všetko, ak sa to správne nerieši, môže ovplyvniť vývoj dieťaťa, jeho zdravie, školské výsledky, rodinné vzťahy a sebaúctu. V knihe Trauma v živote detí sa na základe aktuálneho výskumu a praktických príkladov vysvetľuje, ako deti reagujú na konkrétne typy traumy. Ukazuje, čo môžu - a musia - urobiť školy, terapeuti, záchranári a rodiny, aby pomohli traumatizovaným deťom získať pocit bezpečia a nádeje.
Interdisciplinárny prístup založený na riešení, ktorý preklenuje priepasť medzi klinikou a školou
Toto revidované a rozšírené vydanie zahŕňa mnohé zmeny v tejto oblasti, ku ktorým došlo v posledných rokoch, vrátane:
⬤ novú kategóriu posttraumatického stresu v DSM-IV.
⬤ „syndróm falošnej pamäte“ a nedávny pokrok v psychoneurológii.
⬤ široké prijatie EMDR ako posttraumatickej liečebnej metódy.
⬤ Nové chápanie a prístupy k profesionálnej sebaobsluhe.
⬤ celonárodné hnutie za vytvorenie školských krízových tímov.
⬤ najnovšie techniky prevencie traumy, ktoré môžu pomôcť školám a rodinám pripraviť sa na krízové situácie.
