Transformácia školskej kultúry: Ako prekonať rozdelenie zamestnancov

Recenzie čitateľov

V recenziách knihy Transformácia školskej kultúry sa vyzdvihuje jej hlboký prístup k pochopeniu a zlepšeniu školskej kultúry prostredníctvom praktických rámcov a jasnej kategorizácie pedagógov. Mnohí čitatelia ju považujú za cenný zdroj informácií pre administrátorov aj pedagógov, najmä v kontexte prebiehajúcich zmien vo vedení a reformy vzdelávania. Niektoré kritické pripomienky sa však týkajú možného prílišného zjednodušenia zložitých problémov a zamerania knihy na individuálne správanie učiteľov namiesto systémových zlepšení.

⬤ Podnetná a dobre napísaná
⬤ poskytuje praktické usmernenia a ľahko realizovateľné cvičenia
⬤ relevantné pre súčasných aj budúcich vedúcich pracovníkov škôl
⬤ kategorizuje zamestnancov do štyroch skupín, čo pomáha pochopiť kultúru školy
⬤ zdôrazňuje význam vzťahov pri podpore pozitívneho prostredia
⬤ včasná aktualizácia klasického diela o reforme vzdelávania.

⬤ Niektorí môžu považovať kategorizáciu pedagógov za príliš zjednodušenú
⬤ kritici upozorňujú na nedostatočné zameranie na systémové problémy ovplyvňujúce vzdelávanie, ako sú rozdiely vo financovaní a spoločenské problémy
⬤ niekoľko recenzií uvádza sklamanie z toho, že dostali použitú knihu predávanú ako novú
⬤ niektorí si želajú viac obsahu týkajúceho sa riešenia fundamentalistov v organizáciách.

(na základe 19 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Transforming School Culture: How to Overcome Staff Division

Obsah knihy:

K trvalému zlepšeniu školy dôjde len vtedy, keď učitelia a správcovia spoločne zabezpečia, aby sa všetci žiaci učili na vysokej úrovni. Vďaka tejto praktickej príručke pedagógovia K-12 zistia, ako vytvoriť spoločné učebné osnovy v rámci spolupracujúcich tímov učiteľov, ktoré zlepšia učenie a zosúladia ho so štátnymi a národnými normami. Každá kapitola obsahuje priestor pre tímy učiteľov na určenie ďalších krokov a zoznam otázok, ktoré pomôžu lepšie zamerať úsilie o zlepšenie školy.

Čo vám pomôže táto príručka na zlepšenie školy:

⬤ Zistiť, ako zlepšiť učenie sa žiakov prostredníctvom autentického merania ich rastu a pomôcť im osláviť úspechy.

⬤ Preskúmajte anekdoty zo skúseností autorov s prácou so školami, ktoré ilustrujú koncepty Zlepšovanie škôl pre všetkých v praxi.

⬤ Premýšľajte o realite vašej školy a určte, aké opatrenia môžete prijať na zlepšenie výsledkov žiakov pomocou modelu vedenia, do ktorého sa môžu zapojiť zainteresované strany, aby podporili proces zlepšovania školy.

⬤ Naplánujte štrukturálne zmeny, ktoré vytvoria kultúru školy, o ktorú sa vaša škola usiluje.

⬤ Používajte užitočné protokoly, rubriky a akčné a hodnotiace plány, ktoré nájdete v celej knihe a ktoré sú určené na podporu škôl, ktoré potrebujú zlepšiť výsledky žiakov, ale majú pocit, že už vyskúšali všetky možnosti.

Obsah:

Úvod.

Kapitola 1: Vytýčenie kurzu zameraného na učenie.

Kapitola 2: Premena kultúry a štruktúr.

Kapitola 3: Zameranie na žiakov 21. storočia.

Kapitola 4: Zavedenie spoločného učebného plánu.

Kapitola 5: Vytváranie a používanie spoločného hodnotenia.

Kapitola 6: Plánovanie zmysluplnej a efektívnej výučby.

Kapitola 7: Prijatie zodpovednosti.

Epilóg.

Odkazy a zdroje.