Tajomstvo detstva: Faksimile prvého vydania

Recenzie čitateľov

Kniha ponúka hlboký pohľad na vývoj a vzdelávanie detí z jedinečnej perspektívy Márie Montessoriovej, odrážajúc jej priekopnícke myšlienky v oblasti vzdelávania v ranom detstve. Hoci je pre mnohých čitateľov vysoko informatívna a transformačná, je známa svojím náročným štýlom písania a niektorými vydaniami, ktoré plne nereprezentujú pôvodný obsah.

⬤ Poskytuje cenné poznatky od priekopníckej osobnosti v oblasti vzdelávania v ranom detstve.
⬤ Mení vnímanie detí a ich vývoja.
⬤ Vrelo sa odporúča rodičom, pedagógom a všetkým, ktorí sa zaujímajú o detskú psychológiu.
⬤ Vychádza z Montessoriovej praktických skúseností a pozorovaní.
⬤ Podnecuje k novému vnímaniu a pohľadu na deti.

⬤ Štýl písania môže byť náročný a suchý, čo z neho robí náročné čítanie.
⬤ Niektoré vydania môžu byť oslabené alebo im chýba pôvodný obsah, čo vedie k nespokojnosti.
⬤ Čitatelia by mali počítať s pomalým tempom čítania, aby plne pochopili jej koncepty.

(na základe 96 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

The Secret of Childhood: Facsimile of First Edition

Obsah knihy:

2019 Reprint prvého vydania z roku 1936. Úplné faksimile pôvodného vydania, nereprodukované pomocou softvéru na optické rozpoznávanie. Len málo ľudí malo taký dramatický vplyv na moderné predstavy o výchove detí ako Maria Montessori. Montessori sa narodila v roku 1870, bola talianska lekárka a pedagogička. Maria využila svoje vlastné skúsenosti z práce s deťmi, ako aj poznatky zo svojej rímskokatolíckej viery, aby sa stala priekopníčkou nového spôsobu, ako pomáhať deťom pri učení. Jej prístup, známy ako metóda Montessori, sa s veľkým úspechom používa dodnes.

V predslove k pojednaniu Márie Montessoriovej o učení detí Tajomstvo detstva Máriin syn Mario jasne vyjadruje víziu, ktorú zdieľala jeho matka. V prvých slovách tohto predslovu píše: "Dnešné problémy týkajúce sa mládeže a detstva sú tým najzreteľnejším dôkazom, že učenie nie je najdôležitejšou súčasťou vzdelávania. Napriek tomu pretrváva ilúzia, že učitelia formujú človeka prostredníctvom učenia dieťaťa.".

V centre Montessoriho cesty je chápanie dieťaťa ako osoby hodnej úcty. Píše: "Ocenila som skutočnosť, že deti majú hlboký zmysel pre osobnú dôstojnosť. Dospelí spravidla nemajú predstavu o tom, ako ľahko sú zranení a utláčaní.".