Hodnotenie:
Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 2 hlasoch.
Supervision in School Psychology: The Developmental, Ecological, Problem-Solving Model
Supervízia v školskej psychológii: Vývojový, ekologický a problémový model skúma špecifické faktory, ktoré prispievajú k úspešnej supervízii v školskej psychológii, vrátane integrácie vývojového procesu vzdelávania, ekologických súvislostí, ktoré ovplyvňujú prax, a stratégií riešenia problémov založených na dôkazoch.
Supervízia je základnou profesijnou kompetenciou, ktorá si vyžaduje špecifickú odbornú prípravu v prospech supervidovaných, klientov a profesie. Táto kniha, napísaná pre postgraduálnych študentov, výskumníkov a odborníkov v oblasti školskej psychológie, poskytuje dôkladné, konkrétne a okamžite použiteľné metódy a zásady pre supervíznu prax.
Kniha Supervízia v školskej psychológii, ktorá obsahuje rozmanitý súbor pedagogických nástrojov, je dôležitým zdrojom informácií na zvládnutie odlišných výziev špecifických pre náročné a rozmanité kompetencie spojené so supervíziou v školskom prostredí. Toto druhé vydanie je výrazne rozšírené a obsahuje aktualizovaný výskum osvedčených postupov v oblasti školskej psychologickej supervízie. Rozšírené pokrytie a nové kapitoly sa venujú zručnostiam v oblasti systémových zmien a presadzovania sociálnej spravodlivosti, problémom v oblasti profesijných kompetencií, starostlivosti o seba, telesupervízii a zámernej praxi.
Pri zachovaní zamerania DEP na praktickú aplikáciu osvedčených postupov sa uvádzajú ďalšie stratégie na vyučovanie diverzifikácie a multikultúrnej vnímavosti zakotvené v kultúrnej pokore. Doplnkový materiál prípadových štúdií, aktivity zamerané na proces supervízie a reflexie, tabuľky, grafy a prílohy pripravené na prax ako nástroje, ktoré ilustrujú osvedčené postupy v supervízii.
