Recenzie čitateľov
Zhrnutie:Kniha je vysoko oceňovaná pre svoje hlboké prepojenie medzi kognitívnou neurovedou a vzdelávacími postupmi a ponúka praktické aplikácie pre učiteľov. Čitatelia oceňujú jej informatívny obsah o ľudskom mozgu a účinné stratégie na zapojenie žiakov.
Výhody:Kniha poskytuje cenné poznatky o mozgu a jeho dôsledkoch pre vyučovanie. Obsahuje praktické, ľahko realizovateľné návrhy pre pedagógov na zvýšenie angažovanosti a učenia sa žiakov. Mnohí čitatelia ju považujú za inšpirujúcu a povzbudzujúcu pre ich vlastné vyučovacie postupy.
Nevýhody:Jedným z uvedených nedostatkov je, že niektorí čitatelia knihu ešte nedočítali, čo môže u niektorých jednotlivcov naznačovať problémy s tempom alebo zapojením.
(na základe 3 čitateľských recenzií)
Pôvodný názov:
Research-Based Strategies to Ignite Student Learning: Insights from Neuroscience and the Classroom
Obsah knihy:
Vďaka bezprecedentnému pokroku vo vede o mozgu dnes vieme o mozgu viac ako kedykoľvek predtým. Čo nám však táto veda hovorí o tom, ako sa učíme? Ako môžeme využiť silu neurovedeckého výskumu tak, aby bol prínosom pre našich študentov?
Judy Willisová a Malana Willisová odpovedajú na tieto otázky jasne a zrozumiteľne, pričom najnovší výskum mozgu a učenia sa pretavujú do zrozumiteľných konceptov a praktických stratégií, ktoré sa dajú využiť v rámci učebných osnov na všetkých stupňoch vzdelávania od predškolského až po pomaturitné.
V tomto prepracovanom a rozšírenom vydaní bestselleru Stratégie založené na výskume, ako podnietiť učenie sa študentov sa čitatelia dozvedia, ako.
*vzbudiť zvedavosť a záujem žiakov o široké spektrum tém, vrátane tých, ktoré sa im zvyčajne zdajú nudné.
*Bojovať proti negatívnym účinkom stresu, nudy a frustrácie na pamäť.
*Odstráňte nežiaduce správanie, ktoré je výsledkom prirodzenej reakcie mozgu "bojuj/uteč/zmrzni".
*Začlenenie motivačných vlastností videohier - vrátane jasných cieľov, dosiahnuteľných výziev, predpovedí a neustálej spätnej väzby - do učenia v triede.
*Prelomte stereotypy, ktoré odrádzajú študentov od plného využitia ich potenciálu.
*Využite silu neurovedeckého výskumu na rozvoj schopností žiakov v oblasti výkonných funkcií, ako sú sústredenie, stanovenie priorít, organizácia, spolupráca, kritická analýza a inovácia.
Willis a Willisová opisujú, ako mozog premieňa obrovské množstvo zmyslových podnetov na dlhodobú pamäť a trvalé porozumenie a ako môžu pedagógovia využiť tieto poznatky na to, aby viedli študentov k úspešnejším skúsenostiam v škole aj mimo nej.
