Pôvodný názov:
School-University-Community Collaboration for Civic Education and Engagement in the Democratic Project
Obsah knihy:
Kampaň za občianske poslanie škôl (2011) vyjadrila ľútosť nad "nedostatkom kvalitného občianskeho vzdelávania v amerických školách, ktoré zanecháva milióny občanov bez prostriedkov na pochopenie nášho vládneho systému" (s. 4).
Preus a i. (2016) citovali literatúru na podporu svojho pozorovania "úpadku kvalitného občianskeho vzdelávania a nízkej miery občianskej angažovanosti mladých ľudí" (s. 67).
Shapiro a Brown (2018) tvrdili, že "občianske vedomosti a verejná angažovanosť sú na historickom minime" (s. 1).
Flaherty (2020), ktorý písal ako vysokoškolák, vyzval pedagógov, aby "odvážne interpretovali... udalosti na národnej, miestnej a dokonca aj školskej úrovni ako šance na zlepšenie občianskeho vzdelávania a diskutovali o nich so študentmi vo formálnom aj neformálnom prostredí" (s. 6).
V tomto ôsmom zväzku série Current Perspectives on School/University/Community Research predstavujeme prácu odvážnych pedagógov, ktorí sa angažujú v spoločných vzdelávacích aktivitách školy, univerzity a komunity. Autori sa zameriavajú na širokú škálu projektov orientovaných na občianske vzdelávanie vo veľkom rozsahu - niektoré boli dokončené a niektoré ešte len prebiehajú - ale všetci autori prejavujú vášeň pre občianske vzdelávanie, ktorá je základom zapojenia sa do demokratického projektu.
