Sebaregulované učenie: Od vyučovania k sebareflexii v praxi

Recenzie čitateľov

Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 2 hlasoch.

Pôvodný názov:

Self-Regulated Learning: From Teaching to Self-Reflective Practice

Obsah knihy:

Akademická samoregulácia, proces, prostredníctvom ktorého sa jednotlivci stávajú aktívnymi vyhľadávačmi, tvorcami a spracovateľmi informácií, je všeobecne uznávaná ako prostriedok, ktorým študenti transformujú svoje mentálne schopnosti na akademické zručnosti.

Sebaregulovaní študenti sa od svojich spolužiakov odlišujú cieľmi, ktoré si stanovujú, presnosťou sebakontroly svojho správania a vynaliezavosťou svojho strategického myslenia. V tomto vysoko praktickom texte sa stretávajú poprední pedagógovia a odborníci z praxe, aby osvetlili, ako možno efektívne vyučovať sebaregulačné zručnosti žiakov od základného až po vysokoškolský vek v triede a v iných vzdelávacích prostrediach.

Kapitoly predstavujú celý rad intervencií integrujúcich výučbu sebaregulácie do bežných učebných osnov, pričom každý projekt podrobne opisujú a hodnotia, ako dobre pomohol žiakom osvojiť si princípy sebaregulácie, uplatniť ich na zlepšenie učenia a udržať si ich v priebehu času.