Schooling the Rustbelt Kids: Ako sa zmeniť v meniacich sa časoch

Recenzie čitateľov

Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 2 hlasoch.

Pôvodný názov:

Schooling the Rustbelt Kids: Making the difference in changing times

Obsah knihy:

"Skutočne výnimočná kniha. - Michael W. Apple, University of Wisconsin, Madison.

"Pútavý pohľad na miestne problémy znevýhodnených škôl a presvedčivý opis nespravodlivosti ich miesta v širšom kontexte. - Profesor Geoff Whitty, riaditeľ Inštitútu vzdelávania Londýnskej univerzity.

Školy v znevýhodnených oblastiach zápasia v súčasnom ekonomickom a politickom prostredí s problémami. Tak ako od škôl všade inde sa od nich žiada, aby robili viac s menšími prostriedkami, ale čelia väčším prekážkam.

V posledných rokoch sa vzdelávacia politika zmenila z holistického prístupu k vzdelávaniu na zameranie sa na úzke vzdelávacie výsledky: pravopis, čítanie a písanie. Thomson ukazuje, že tento prístup znevýhodňuje znevýhodnené školy, a tvrdí, že vzdelávacie a sociálne znevýhodnenie sú v každodennom živote detí neoddeliteľne prepojené.

V knihe Schooling the Rustbelt Kids sa skúmajú základné a stredné školy v znevýhodnených oblastiach v postindustriálnom meste (tzv. rezavom páse) a znovu sa otvára diskusia o nerovnosti v školstve. Poskytuje konkrétne dôkazy o tom, že typické vládne politiky v západnom svete nefungujú a že pomáhajú vytvárať trvalú spodnú triedu. Thomson načrtáva alternatívny prístup k politike celej vlády, ktorý vychádza z tých školských programov, ktoré skutočne prispievajú k zlepšeniu výsledkov vzdelávania.

Thomson tiež zdôrazňuje vplyv miestnej geografie. Školy sú poznačené konkrétnymi štvrťami, ovplyvnené národnými a globálnymi udalosťami a zapletené do zložitých sietí sociálnych vzťahov. Opatrenia, ktoré fungujú v jednej škole, nemusia fungovať v iných.