Rozvoj naratívnej teórie: Životné príbehy a osobná reprezentácia

Recenzie čitateľov

Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 2 hlasoch.

Pôvodný názov:

Developing Narrative Theory: Life Histories and Personal Representation

Obsah knihy:

Žijeme v dobe rozprávania: životné príbehy sú kľúčovou zložkou toho, čo nás robí ľuďmi, a následne aj toho, akými ľuďmi nás robia. V posledných rokoch sa naratívna analýza rozrástla a používa sa v mnohých oblastiach výskumu. Záujem o tento rýchlo sa rozvíjajúci prístup si teraz vyžaduje pevnú teoretickú oporu, ktorá by výskumníkom umožnila spoľahlivo štruktúrovaný prístup k takémuto výskumu, ako aj efektívnejšiu interpretáciu výsledkov.

V knihe Rozvoj teórie rozprávania sa skúma súčasná potreba skúmať životné rozprávania, uvažuje sa o vzniku a významnosti životných rozprávaní v súčasnej kultúre a rozoberajú sa rôzne formy naratívnosti. Podrobne ukazuje, ako sa vedú rozhovory o životných príbehoch, a demonštruje, že proces sa často začína relatívne neštruktúrovaným zberom životných príbehov, ale prechádza k výmene skúseností v rámci spolupráce, kde sa podrobne skúmajú a vzájomne skúmajú sociologické témy a historické vzorce.

Jadrom tejto knihy je, že autor ukazuje, že zďaleka neexistuje jediná forma rozprávania alebo nekonečná škála jedinečných a idiosynkratických rozprávaní, ale v skutočnosti existujú zhluky naratívnosti a osobitné typy rozprávačského štýlu. Tie možno rozdeliť do štyroch hlavných oblastí:

⬤ Zameraní spracovatelia;

⬤ Skriptívni opisovači;

⬤ Elaborátori v kresle a.

⬤ Zameraní opisovači.

Na základe údajov z niekoľkých rozsiahlych štúdií z krajín celého sveta profesor Goodson podrobne opisuje, ako sa teórie naratívnosti a analýza životných príbehov môžu spojiť, aby informovali o potenciáli učenia.

Táto kniha, ktorá je aktuálna a inovatívna, bude užitočná pre všetkých, ktorí vo svojom výskume využívajú naratívne metódy a metódy životných príbehov. Bude zaujímavá aj pre tých, ktorí pracujú v oblasti celoživotného vzdelávania a v praxi profesionálneho a sebarozvojového vzdelávania.