Rozhovory s tínedžermi: Sprievodca zručnou komunikáciou v triede

Recenzie čitateľov

Kniha Jamieho Thoma „Odomknutie sily slov: Stratégie pre rozhovory s tínedžermi“ je vysoko cenená učiteľmi stredných škôl pre svoje praktické rady týkajúce sa komunikácie s tínedžermi. Kniha zdôrazňuje dôležitosť pochopenia jedinečných výziev, ktorým tínedžeri čelia, a ponúka stratégie na budovanie zmysluplných vzťahov. Učitelia oceňujú zaradenie citátov študentov, ktoré rady opierajú o skutočné skúsenosti.

Kniha poskytuje praktické rady a nástroje na efektívnu komunikáciu, zdôrazňuje dôležitosť pochopenia tínedžerov, obsahuje citáty študentov, aby bola zrozumiteľná, a je dobre organizovaná a ľahko sa číta. Oživuje dôveru učiteľov v ich komunikačné zručnosti a ponúka cenné stratégie na zvládanie náročných situácií v triede.

Hoci recenzie sú prevažne pozitívne, nie sú uvedené žiadne konkrétne zápory; niektorí učitelia však môžu považovať myšlienky knihy za náročné na realizáciu v určitých situáciách alebo s konkrétnymi žiakmi.

(na základe 3 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Talking to Teenagers: A Guide to Skilful Classroom Communication

Obsah knihy:

Úspech alebo neúspech učiteľa závisí od jednej veci: od kvality jeho komunikácie. Pod mikroskopom modernej stredoškolskej triedy je všetko, čo hovoríme a čo robíme, analyzované našimi dospievajúcimi poslucháčmi.

Rozprávanie s tínedžermi je praktická príručka, ktorá skúma päť základných komunikačných stratégií. Poskytuje zaneprázdneným učiteľom skriptá, ktoré potrebujú na zlepšenie učenia a vytvorenie efektívnych vzťahov s tínedžermi.

Táto kniha sa zaoberá pochopením tínedžerov a vývojom ich mozgu, zvládnutím umenia neverbálnej komunikácie, učením pozitívneho správania a tvorbou scenárov vašich reakcií, používaním akronymu LEAP v triede a tým, ako zvýšiť motiváciu a vybudovať návyky u vašich študentov. Ak máte pocit, že vaša komunikácia v triede je často na autopilota, táto kniha vás naštartuje stratégiami, frázami a porozumením, ktoré vám pomôžu byť v triede tou najlepšou verziou seba samého.