Recenzie čitateľov
Zhrnutie:Kniha je významným prínosom do oblasti rozvoja detskej reči a odporúča sa pre pedagógov v ranom detstve aj pre výskumníkov v oblasti jazyka. Získala však zmiešané hodnotenia, pokiaľ ide o jej prístupnosť a problémy s poskytovaním.
Výhody:Kniha je klasikou v oblasti rozvoja detskej reči a poskytuje cenné poznatky pre pedagógov a výskumníkov v ranom detstve. Je dobre hodnotená viacerými používateľmi, ktorí zdôrazňujú jej význam v tejto oblasti.
Nevýhody:Niektorí čitatelia považovali za sklamanie skúsenosti s doručovaním, pričom neskoré doručenie spôsobovalo frustráciu. Okrem toho časti knihy môžu byť pre učiteľov v triedach neprístupné kvôli zložitým teóriám a akademickému jazyku.
(na základe 5 čitateľských recenzií)
Pôvodný názov:
Child's Talk: Learning to Use Language
Obsah knihy:
Bruner sa pri svojich výskumoch vydal do neporiadku domáceho života, do prostredia, v ktorom sa dieťa samo učí, namiesto toho, aby pozoroval deti vo vymyslenom videolaboratóriu. Podľa Brunera sa jazyk učíme jeho používaním.
Ústredným prvkom jeho používania sú podľa neho formáty, skriptové interakcie medzi matkou a dieťaťom - skrátka hra a hry. To, čo sa odohráva v takých elementárnych hrách, ako je peekaboo alebo schovávačka, nám môže veľa povedať o osvojovaní si jazyka. Čo však pomáha začínajúcemu hovoriacemu v jeho snahe používať jazyk? Aby autor odpovedal na túto otázku, postuluje existenciu systému podpory osvojovania si jazyka, ktorý rámcuje interakcie medzi dospelým a dieťaťom takým spôsobom, aby umožnil dieťaťu prejsť od učenia sa odkazovať na predmety k učeniu sa vysloviť požiadavku voči inej ľudskej bytosti.
A podľa Brunera Systém podpory osvojovania jazyka pomáha dieťaťu nielen naučiť sa, ako to povedať, ale pomáha mu aj naučiť sa, čo je kanonické, povinné a hodnotné medzi tými, ktorým to hovorí. Stručne povedané, je to prostriedok prenosu našej kultúry.
