Príručka výskumu aktívneho učenia a zapojenia študentov do vysokoškolského vzdelávania

Pôvodný názov:

Handbook of Research on Active Learning and Student Engagement in Higher Education

Obsah knihy:

K aktívnemu učeniu dochádza vtedy, keď sa učebná úloha dá svojvoľne prepojiť s tým, čo žiak už vie, a keď si osobne uvedomuje súvislosti medzi pojmami.

Najdôležitejším prvkom aktívneho učenia nie je ani tak spôsob prezentácie informácií, ale to, ako sa nové informácie integrujú do existujúcej vedomostnej základne. Aby bolo možné úspešne implementovať aktívne učenie do vysokoškolského vzdelávania, je potrebné preskúmať a zvážiť jeho vplyv na zapojenie študentov.

Príručka o výskume aktívneho učenia a zapojenia študentov vo vysokoškolskom vzdelávaní sa zameriava na hodnotenie účinnosti aktívneho učenia a konštruktivistického vyučovania na podporu zapojenia študentov a poskytuje širokú škálu stratégií a rámcov, ktoré pomôžu pedagógom a iným odborníkom z praxe preskúmať výhody, výzvy a možnosti využitia prístupov aktívneho učenia na maximalizáciu vzdelávania študentov. Toto významné referenčné dielo, ktoré zahŕňa témy, ako sú online vzdelávacie prostredia a prístupy k zapojeniu, je ideálne pre akademikov, odborníkov z praxe, výskumníkov, knihovníkov, odborníkov z priemyslu, pedagógov a študentov.