Príbeh Latinoameričanov a vzdelávania v amerických dejinách

Recenzie čitateľov

Kniha kriticky skúma americký vzdelávací systém, pričom sa zameriava najmä na problémy, ktorým čelia latinskoamerickí študenti. Zdôrazňuje naliehavú potrebu transformácie s cieľom riešiť demografické zmeny a rozdiely vo výsledkoch vo vzdelávaní, čo z nej robí nevyhnutné čítanie pre pedagógov, tvorcov politík a všetkých, ktorí sa zaujímajú o budúcnosť vzdelávania v Amerike.

Poskytuje úžasný pohľad na vzdelávací systém, najmä pokiaľ ide o latinskoamerických študentov. Je dobre preskúmaná, ponúka historický pohľad a je napísaná ľahko stráviteľnou formou. Knihu vrelo odporúčame pedagógom, študentom a tvorcom politík, pretože sa zaoberá hlavnými problémami v súčasnom vzdelávacom prostredí.

V recenziách neboli vyzdvihnuté žiadne konkrétne zápory, ale niektorým čitateľom sa môže zdať, že zameranie na latinskoamerické vzdelávanie obmedzuje širšie diskusie o iných otázkach vzdelávania.

(na základe 5 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

The Story of Latinos and Education in American History

Obsah knihy:

V školskom roku 2014/2015 sa prvýkrát do verejných škôl (predškolského a školského veku) zapísali žiaci inej ako bielej pleti, pričom najväčšiu menšinu tvorili Hispánci/Latinoameričania. Výrazné populačné zmeny pokračovali aj naďalej, pričom Latinoameričania v súčasnosti predstavujú 1 zo 4 (28 %) žiakov verejných škôl.

Medzitým sa verejné školy ocitli v problémoch, pričom medzinárodné výsledky dosiahli nové minimá a pokrok takmer dvoch tretín všetkých žiakov 4. a 8. ročníka stagnuje a nedosahuje úroveň znalostí, ktorá je už desaťročia stará. Podľa národného vysvedčenia sa farební študenti umiestňujú na najnižších priečkach, pričom Latinoameričania a Afroameričania sú neustále na konci rebríčka.

Aby sme pochopili históriu najmä latinskoamerických žiakov, Dr. Noboa-R os sa vracia späť a obnovuje históriu. Rozpráva tu o temnom dedičstve pred a po Plessym, ale aj o skúmaní výziev po Brownovi, ktoré pretrvávajú. Medzitým sa demografia výrazne zmenila a budúcnosť krajiny teraz výrazne závisí od akademického úspechu latinskoamerických detí. Na rozdiel od minulosti túto populáciu už nemožno ignorovať. Je to dramatický rozdiel oproti predchádzajúcim rokom, pretože predstavuje novú naliehavú situáciu pre národ, ktorú už nemožno ignorovať.

Keďže príbeh vzdelávania sa rýchlo vyvíja, úlohou Ameriky je teraz zabezpečiť, aby latinskoamerickí študenti vynikali, inak je krajina v ohrození. Je dôležité pochopiť, prečo a ako k tomu došlo, aby sa zabezpečila náprava v záujme lepšej a vyváženejšej budúcnosti národa, nielen latinskoamerickej populácie.