Kritická estetická pedagogika; smerom k teórii sebaposilnenia a sociálneho posilnenia

Recenzie čitateľov

Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 2 hlasoch.

Pôvodný názov:

Critical Aesthetic Pedagogy; Toward a Theory of Self and Social Empowerment

Obsah knihy:

Táto kniha získala cenu kritikov AESA (American Educational Studies Association) 2012.

Táto kniha predstavuje progresívny typ vzdelávania s názvom Kritická estetická pedagogika. Táto pedagogika využíva umenie na podporu kritického učenia a do pedagogických postupov začleňuje konkrétne typy estetických zážitkov s cieľom zvýšiť sociálne posilnenie študentov a ich angažovanosť v oblasti sociálnej spravodlivosti. Kniha, ktorá je prvým uceleným dielom spájajúcim kritickú pedagogiku a estetiku, je návodom na teóriu a prax pre pedagógov, ktorí majú záujem o prepojenie kritickej pedagogickej praxe s umením. Navrhuje tiež konkrétne reformy v systéme verejného školstva, ktoré umožnia zakoreniť a rozvíjať kritický estetický proces.

Kritickú estetickú pedagogiku možno využiť vo vyšších ročníkoch bakalárskeho a magisterského štúdia učiteľstva a v kurzoch umeleckej výchovy. Môže tiež pomôcť učiteľom P-12 a umeleckým organizáciám úspešne rozvíjať a realizovať kritické estetické postupy na všetkých úrovniach. Okrem toho poskytuje správcom škôl, vedúcim predstaviteľom komunít a tvorcom vzdelávacej politiky zdôvodnenie prijatia kritických estetických postupov ako spôsobu zlepšenia vzdelávania všetkých detí.