Poznanie, moc a akademická sloboda

Recenzie čitateľov

Kniha „Knowledge, Power, and Academic Freedom“ (Vedomosti, moc a akademická sloboda) od Joan Wallach Scottovej predstavuje kritické skúmanie erózie akademickej slobody, najmä počas Trumpovho prezidentovania. Zbierka obsahuje úvod, päť esejí a rozhovor, v ktorých sa skúmajú rôzne aspekty, ako sú kultúrne vojny, vplyv korporátnych záujmov na akademickú obec, vzťah medzi zdvorilosťou a slobodou prejavu a súčasné ohrozenie akademickej slobody. Scottovej rozsiahle skúsenosti podporujú jej pohľad na výzvy, ktorým dnes čelia pedagógovia.

⬤ Poskytuje dôkladné a ucelené skúmanie otázok akademickej slobody.
⬤ Autorom je uznávaný vedec s rozsiahlymi skúsenosťami v tejto oblasti.
⬤ Rozoberá viaceré rozmery akademickej slobody vrátane etických aspektov a prípadových štúdií z reálneho sveta.
⬤ Zaoberá sa historickým kontextom, čím zlepšuje pochopenie súčasných výziev.
⬤ Prehľadná štruktúra s množstvom citácií a referenčným indexom.

⬤ Môže byť vnímaná ako silne zameraná na špecifické politické kontexty, čo môže niektorých čitateľov odradiť.
⬤ Niektorí čitatelia môžu považovať akademický tón za hutný alebo náročný.
⬤ Chýba diskusia o „falzifikovateľnosti“ ako dôležitom pojme v akademickom diskurze.

(na základe 1 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Knowledge, Power, and Academic Freedom

Obsah knihy:

Akademická sloboda je založená na spoločnom presvedčení, že tvorba poznatkov prispieva k spoločnému dobru. V ére škrtov v rozpočte na vzdelávanie, zasahovania bohatých darcov do rozhodnutí univerzít a pravicových skupín, ktoré sa vyhrážajú disidentom, nemôžu vedci očakávať, že tí, ktorí majú moc, si budú vážiť ich prácu.

Môže akademická sloboda v tomto prostredí prežiť - a musíme nanovo formulovať, čo je akademická sloboda, aby sme ju mohli brániť? Táto kniha predstavuje sériu esejí renomovanej historičky Joan Wallach Scottovej, ktoré sa zaoberajú históriou a teóriou slobodného skúmania a jeho hodnotou v súčasnosti. Scottová sa zamýšľa nad rozpormi v koncepcii akademickej slobody.

Skúma vzťah medzi štátnou mocou a vysokoškolským vzdelávaním, rozdiely medzi právom na slobodu prejavu podľa prvého dodatku a zárukou akademickej slobody a v reakcii na nedávne spory na akademickej pôde aj politiku zdvorilosti. Knihu uzatvára rozhovor s Billom Moyersom, v ktorom Scottová hovorí o osobných skúsenostiach, ktoré ovplyvnili jej názory.

Akademická sloboda je ašpiráciou, tvrdí Scott: jej realizácia vždy zaostáva za jej prísľubom, ale je nevyhnutná ako ideál etickej praxe. Vedomosti, moc a akademická sloboda je zároveň diferencovanou úvahou o napätí v rámci ceneného konceptu a silnou obhajobou dôležitosti kritickej vedy na ochranu demokracie pred antiintelektualizmom osobností od Josepha McCarthyho po Donalda Trumpa.