Pedagógovia queering academia: Kritické memoáre

Pôvodný názov:

Educators Queering Academia: Critical Memoirs

Obsah knihy:

Spomienky v tejto zbierke predstavujú prierez kritických reflexií rôznorodých jednotlivcov o ich skúsenostiach s rôznymi priestormi v oblasti vzdelávania.

Autori a autorky sa vo svojich príbehoch delia o to, ako queerovali a naďalej queerujú akadémiu v súvislosti s otázkami vyučovania, výskumu, politiky a/alebo administratívy. Ich memoáre hovoria naprieč generáciami queer pedagógov a vedcov; spoločne ich práce poukazujú na celý rad teoretických perspektív a metodologických prístupov.

Ako momentky v čase možno tieto memoáre využiť ako archív a študovať ich s cieľom získať pohľad na problémy, ktorým čelia queers v akadémii v rôznych priesečníkoch identít súvisiacich s etnicitou, kultúrou, jazykom, (a)pohlavím, (a)sexualitou, (ne)schopnosťou, sociálno-ekonomickým statusom, náboženstvom, vekom, statusom veterána, zdravotným stavom a ďalšími. Prostredníctvom memoárov v tomto zväzku sa ponúka bohatší súbor queer poznatkov, ktoré možno čerpať z akademického a osobného kontextu práce pedagógov a pedagogičiek queering academia a včleniť ich do neho.