Recenzie čitateľov
Zhrnutie:Kniha je nevyhnutná pre vedúcich pracovníkov a pedagógov v kresťanskom vysokoškolskom vzdelávaní, pretože ponúka pohľad na význam teológie pri zjednocovaní rôznych disciplín v roztrieštenej akademickej krajine. Rozoberá historický kontext vysokoškolského vzdelávania a nastoľuje otázky o obnovení súdržnej akademickej identity.
Výhody:Kniha poskytuje vyvážený pohľad na vysokoškolské vzdelávanie, vyzdvihuje význam teológie pri spájaní akademických disciplín a realisticky rieši problémy fragmentácie. Je prínosná najmä pre pracovníkov kresťanských inštitúcií a zdôrazňuje optimizmus do budúcnosti.
Nevýhody:Text je niekedy vágny, používa všeobecné pojmy ako múdrosť a cieľ bez jasných definícií. Naznačuje tiež, že myšlienka obnovy jednotnej duše vysokoškolského vzdelávania môže byť vo svojej podstate chybná, čo vyvoláva pochybnosti o uskutočniteľnosti takejto obnovy.
(na základe 2 čitateľských recenzií)
Pôvodný názov:
Restoring the Soul of the University: Unifying Christian Higher Education in a Fragmented Age
Obsah knihy:
Ocenenie Christianity Today za knihu roka 2018 - politika/verejný život. Získala americká univerzita celý svet, ale stratila svoju dušu? Zdá sa, že z hľadiska peňazí, prestíže, moci a slobody americké univerzity získali akademický svet.
Ale za akú cenu? Žijeme v dobe roztrieštenej multiversity, ktorá nemá jednotiacu dušu ani poslanie. Multiversitu v postkresťanskej kultúre namiesto toho charakterizuje kurikulárne rozdelenie, profesionalizácia disciplín, expanzia administratívy, strata spoločenstva a zbožštenie atletiky. Situácia nie je beznádejná.
Podľa Perryho L. Glanzera, Nathana F.
Allemana a Todda C. Reama môžu kresťanské univerzity získať späť svoju dušu - ale na to bude potrebné nanovo si predstaviť excelentnosť v čase exilu, uprednostniť oslobodzujúce umenie pred slobodnými umeniami a zamerať sa na uctievanie, lásku a poznanie Boha ako ústredné prvky univerzity.
Obnova duše univerzity je priekopnícke dielo, ktoré mapuje históriu univerzity a predstavuje inšpiratívnu víziu pre budúcnosť vysokoškolského vzdelávania.
