Nie pre zisk: Prečo demokracia potrebuje humanitné vedy - aktualizované vydanie

Recenzie čitateľov

V knihe sa hovorí o zásadnom význame humanitného vzdelania pre udržanie demokracie a vytvorenie premýšľavých občanov. Argumentuje proti trendu uprednostňovania štandardizovaného testovania a ekonomicky orientovaných učebných osnov v školách a zdôrazňuje hodnotu humanitných vied pri podpore kritického myslenia a občianskej angažovanosti. Štýl písania, štruktúra a jasnosť argumentácie však získali zmiešané hodnotenia, pričom niektorí čitatelia ju považujú za opakujúcu sa, zle organizovanú alebo málo hlbokú.

⬤ Zaoberá sa zásadnou úlohou humanitného vzdelávania v demokracii a občianstve.
⬤ Poskytuje premyslené postrehy o nebezpečenstvách zúženého zamerania vzdelávania v dôsledku ekonomických tlakov.
⬤ Vyvoláva dôležité diskusie o súčasnom stave vzdelávania a potrebe kritického myslenia.
⬤ Obsahuje zmysluplný obsah, ktorý nájde odozvu u pedagógov a obhajcov humanitných vied.

⬤ Mnohí čitatelia považujú štýl písania za spletitý a nesústredený, čo sťažuje jeho sledovanie.
⬤ Opakujúce sa argumenty a zle štruktúrované myšlienky znehodnocujú celkové posolstvo.
⬤ Niektorí majú pocit, že kniha nedokáže poskytnúť dôslednú obhajobu svojich tvrdení, chýbajú jej empirické dôkazy a spoľahlivé príklady.
⬤ Kritici tvrdia, že sa dostatočne nezaoberá opačnými názormi alebo neposkytuje životaschopné riešenia problémov, ktoré identifikuje.

(na základe 42 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Not for Profit: Why Democracy Needs the Humanities - Updated Edition

Obsah knihy:

Vášnivá obhajoba humanitných vied od jedného z najvýznamnejších verejných intelektuálov súčasnosti

V tejto krátkej a silnej knihe slávna filozofka Martha Nussbaumová vášnivo obhajuje význam humanitných vied na všetkých úrovniach vzdelávania.

Z historického hľadiska boli humanitné vedy ústredným prvkom vzdelávania, pretože sa považovali za nevyhnutné na vytvorenie kompetentných demokratických občanov. Nussbaumová však tvrdí, že v poslednom čase sa myslenie o cieľoch vzdelávania v Spojených štátoch a v zahraničí znepokojivo zvrtlo. K vzdelávaniu sa čoraz viac správame tak, akoby jeho hlavným cieľom bolo naučiť študentov ekonomickú produktivitu, a nie kriticky myslieť a stať sa vzdelanými, produktívnymi a empatickými jednotlivcami. Toto krátkozraké zameranie na ziskové zručnosti oslabilo našu schopnosť kritizovať autority, znížilo náš súcit s marginalizovanými a odlišnými ľuďmi a poškodilo našu schopnosť riešiť zložité globálne problémy. A strata týchto základných schopností ohrozuje zdravie demokracií a nádej na slušný svet.

Nussbaumová tvrdí, že v reakcii na túto hrozivú situáciu sa musíme brániť snahám obmedziť vzdelávanie na nástroj hrubého národného produktu. Naopak, musíme sa usilovať o opätovné prepojenie vzdelávania s humanitnými vedami, aby sme študentom poskytli schopnosť byť skutočnými demokratickými občanmi svojich krajín a sveta.

V novom predslove Nussbaumová skúma súčasný stav humanitného vzdelávania vo svete a ukazuje, prečo kríza humanitných vied ani zďaleka neustúpila. Kniha Nie pre zisk, preložená do viac ako dvadsiatich jazykov, čerpá z príbehov znepokojivého - a nádejného - vývoja svetového vzdelávania. Nussbaumová ponúka manifest, ktorý by mal byť výkrikom pre každého, komu záleží na najhlbších cieľoch vzdelávania.