Kultivácia ľudskosti: Klasická obhajoba reformy liberálneho vzdelávania

Recenzie čitateľov

Martha Nussbaumová v knihe Cultivating Humanity (Pestovanie ľudskosti) skúma liberálne vzdelávanie a podporuje rozvoj kritického myslenia a súcitu ako základných vlastností občianstva v globalizovanom svete. Hoci kniha predkladá premyslené argumenty a podporuje multikultúrnu perspektívu, čelí kritike za jej realizáciu a určité filozofické predsudky.

Kniha je dobre napísaná, podnecuje k zamysleniu a poskytuje presvedčivé argumenty pre význam liberálneho vzdelávania a filozofie pri chápaní ľudských práv a občianstva. Mnohí čitatelia ocenili jej stredný prístup ku kontroverzným témam a dôraz na pestovanie racionálneho myslenia a súcitu.

Kritici poukazovali na to, že kniha má nedostatky vrátane jej idealizmu, potenciálnej nepraktickosti a spoliehania sa na anekdotické dôkazy. Niektorí recenzenti považovali argumenty Nussbaumovej za rozporuplné, príliš heslovité alebo bez praktických dôsledkov pre vzdelávanie. Okrem toho niektorí považovali jej prepojenie klasických mysliteľov s moderným multikulturalizmom za nesprávne čítanie.

(na základe 12 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Cultivating Humanity: A Classical Defense of Reform in Liberal Education

Obsah knihy:

Ako môže dnešné vysokoškolské vzdelávanie vytvoriť komunitu kritických mysliteľov a hľadačov pravdy, ktorá prekračuje hranice triedy, pohlavia a národa? Filozofka a klasička Martha C. Nussbaumová tvrdí, že súčasná kurikulárna reforma už vytvára takýchto „občanov sveta“, keď podporuje rôzne formy medzikultúrnych štúdií. Jej energická obhajoba „nového vzdelávania“ má korene v Senecovom ideáli občana, ktorý kriticky skúma tradíciu a ktorý rešpektuje schopnosť uvažovať bez ohľadu na to, kde sa nachádza - u bohatého alebo chudobného, rodáka alebo cudzinca, ženy alebo muža.

Vychádzajúc zo Sokrata a stoikov, Nussbaumová stanovuje tri základné hodnoty liberálneho vzdelávania - kritické sebapoznávanie, ideál občana sveta a rozvoj naratívnej imaginácie. Potom nás zavedie do tried a kampusov po celej krajine, vrátane významných výskumných univerzít, malých nezávislých vysokých škôl a náboženských inštitúcií, a ukáže, ako sa tieto hodnoty stelesňujú (a v niektorých prípadoch nie) v konkrétnych kurzoch. Obhajuje také rozvíjajúce sa oblasti ako rodové, menšinové a homosexuálne štúdiá pred obvineniami z morálneho relativizmu a nízkych štandardov a zdôrazňuje ich dynamický a zásadný prínos pre kritické uvažovanie a svetové občianstvo.

Podľa Nussbaumovej je liberálne vzdelávanie na amerických univerzitách na konci dvadsiateho storočia živé a zdravé. Je nielen životaschopné, sľubné a konštruktívne, ale je nevyhnutné pre demokratickú spoločnosť. Nussbaumová sa stavia na odpor konzervatívnym kritikom akademickej obce a presvedčivo tvrdí, že trvalá reforma cieľa a obsahu liberálneho vzdelávania je v súčasnosti najdôležitejšou a najživotaschopnejšou silou vo vysokoškolskom vzdelávaní.