Hodnotenie:
Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 5 hlasoch.
Disrupting Qualitative Inquiry: Possibilities and Tensions in Educational Research
Disrupting Qualitative Inquiry je editovaný zborník, ktorý skúma možnosti a napätia, s ktorými sa stretávajú vedci, ktorí používajú disruptívne kvalitatívne prístupy k štúdiu vzdelávacích kontextov, problémov a javov.
Predstavuje zbierku inovatívnych a intelektuálne podnetných kapitol, ktoré ilustrujú potenciál rušivých kvalitatívnych výskumných perspektív na podporu cieľov sociálnej spravodlivosti, ktoré sú všadeprítomné v dialógoch o vzdelávacej politike a praxi. Kniha definuje disruptívne kvalitatívne metodológie a metódy vo výskume vzdelávania ako procesy skúmania, ktorých cieľom je: 1) narušiť tradičné predstavy o výskumných rolách a vzťahoch 2) narušiť dominantné prístupy k zberu a analýze údajov 3) narušiť tradičné predstavy o reprezentácii a šírení výsledkov výskumu 4) narušiť rigidné epistemologické a metodologické hranice 5) narušiť disciplinárne hranice a predpokladané rámce toho, ako robiť edukačný výskum.
Vedci a postgraduálni študenti, ktorí majú záujem narušiť tradičné prístupy k štúdiu vzdelávania, nájdu v tejto knihe obrovskú hodnotu. Vzhľadom na zaradenie výskumných príkladov aj reflexívnych naratívov je táto kniha ideálnym textom na osvojenie v úvodných seminároch o dizajne výskumu, ako aj v pokročilých kurzoch venovaných teoretickým a praktickým aplikáciám kvalitatívnych a interpretačných metodológií.
