Critical Examinations of Quality in Early Education and Care: Regulation, Disqualification, and Erasure
Kapitoly v tejto knihe majú dva ciele: Po prvé, poskytnúť čitateľovi príležitosť zaoberať sa niektorými problémami, ktoré vyplývajú z predkladania "kvality" ako dominantného konštruktu, a po druhé, vyvolať rozhovory a miesta z rôznych poznatkov a rôznych spôsobov bytia, ktoré by mohli viesť k prehodnoteniu kvality.